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简介：人物,故事情节,环境,小说三要素,侧面描写,正面描写,神态,外貌,语言,动作,心理,自然环境,社会环境,写法,描写角度,小说知识树,小小说也称
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简介：走进小巷寻找最美心灵,主讲丰三中毛利艳,小巷,贾平凹,环境,光明世界,阴暗窄巷,人物,失乐病患,痊愈向前,对比,对比,瞎子们的力量,探读问题一,（一）灯比喻眼睛，也比
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简介：界碑,吴家山第三中学许雅云,王晓廉照片,王晓廉，1950年出生于黑龙江鸡西。研究生学历，为中国作家协会会员、中国散文学会会员。下过乡、当过兵，先后在鸡西市劳动局任秘书、党史研究室科长、市
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简介：界碑王晓廉,学习目标1、学会用小说的有关知识对小说进行评价鉴赏。2、理解环境描写是如何服务主题的。3、感受平凡工作岗位上的人们对祖国的深厚感情，对祖国的强烈责任感。4、让学生正
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简介：老王,杨绛,学习目标,1.把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3.学习通过几个生活片断表现人物的方法。4.学会善待他人，关注生活中的弱者。,预习与
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简介：杨绛,老王,教学目标,1.了解老王不幸的命运遭际与忠厚善良的性格特点。2.全面把握课文，感受人物的善。3.关注像老王这样的人，献出自己的爱心。,作者简介,杨绛,（1911-2016）钱钟书
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简介：吴晗,谈骨气教学目标,1．理清课文的说理层次，学习本文用事实作论据的论证方法。2积累孟子的名句及文天祥的诗句。3课堂练习。,故事导入,不跪的中国人,吴晗（1909-1969年
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简介：谈骨气,吴晗,吴晗（1909-1969），浙江义乌人，著名历史学家。和邓拓、廖沫沙合称“三家村”，文革期间被“四人帮”迫害。,教学目标1、掌握本文并列论证结构。2、学习古人有骨气的崇高气节
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简介：谈骨气,吴晗,谈骨气教学目标,1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步学会分析议论文的观点和材料。3、理解运用事例来论证观点的方法。4、感受中华民族的骨气，增强民族的
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简介：纪念白求恩,毛泽东,白求恩在延安,白求恩在救助伤员,白求恩遗容,议论文常识,1、议论文三要素论点、论据、论证2、论点包括分论点和中心论点3、论据主要有事实论据和道理论据
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