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简介：破阵子－－为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾,辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我
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简介：作者简介,前苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。著名作品有长篇小说母亲,自传体三步曲童年在人间我的大学等。,高尔基,海燕是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲
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简介：海燕高尔基,第二课时,九年级上册河大版藁城区西关学区西关中学马玲,学习目标,1、掌握本文所运用的对比修辞和象征手法，并体会其表达效果。2、总结文章中心。3、培养学生
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简介：欢迎走进语文课堂,高尔基,海燕,范读课文整体感知,再读文章突出形象,思考这是的海燕。,海燕是一个的形象。,矫健勇猛乐观自信斗志昂扬无所畏惧,课文还写了其
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简介：海燕,高尔基,导入新课,雪海燕是南极海燕类中最为美丽的一种,海燕飞来,白腰叉尾海燕,学习目标,◈知识与能力目标在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。◈过程与方法目标体会
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简介：海燕,高尔基,乐亭县姜各庄初中宋慧玉,我们的习作正在进行,预习检测,海燕作者（）国的（），著名作品有长篇小说和自传体三部曲
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简介：学习目标,1.知识和能力了解有关作者的文学常识；体会本课的写作方法；体会本诗创设的意境，培养想象能力。,2.过程和方法通过朗读课文，体会本诗运用反复的修辞方法所达到的艺术效果，从面更好
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简介：对岸,泰戈尔,走进作者,泰戈尔（1861－1941）是印度近代伟大的诗人和社会活动家。1913年他的诗集古檀迦利出版，获得诺贝尔文学奖金。他是第一个获得这项奖金的东方作家新
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简介：对岸,泊头市第三中学宋晓雪,河大版语文九年级上册,对岸,【印度】泰戈尔,授课老师宋晓雪,课前预习1、谁来介绍一下作者2、对岸在文中有几层含义,课后习题一●对岸有哪些景物（用
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简介：雪,学习目标,1、整体感悟文章的内容；2、品析文中的两幅雪景图；3、理解作者所表达的情感；4、学习借景抒情表达技巧；,散文诗,介乎诗与散文之间，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式
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