-
简介：第一单元第一单元走进化学世界走进化学世界课题课题22化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学第一课时第一课时做人之道做人之道紫罗兰把它的香气留在踩扁它紫罗兰把它的香气留在踩扁它的脚踝上，这就是宽恕。的脚踝上，这就是宽恕。安德鲁安德鲁马修斯马修斯问题问题1蜡烛燃烧后生成什么蜡烛燃烧后生成什么问题问题2人体呼出的气体与空气相比较有什么
-
简介：第六单元第六单元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物课题课题11金刚石、石墨和金刚石、石墨和CC6060（第二课时）（第二课时）做人之道做人之道经常打电话问候你的母经常打电话问候你的母亲。因为有了爱，所以有了牵挂。亲。因为有了爱，所以有了牵挂。常温下，常温下，碳的化学性质碳的化学性质不活泼。不活泼。我国古代一些书法家、画家用墨（用我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书
-
简介：第三单元第三单元物质构成的奥秘物质构成的奥秘课题课题1分子和原子分子和原子（第一课时）（第一课时）做人之道做人之道别人怎么做，怎么对待我们，那别人怎么做，怎么对待我们，那是别人的事，我们不能因为对方的做法而改变自是别人的事，我们不能因为对方的做法而改变自己，丢掉我们的原则。别人恶意，我们随恶于后己，丢掉我们的原则。别人恶意，我们随恶于后，同样是恶。，同样是恶。【实验实验
-
简介：第一单元第一单元走进化学世界走进化学世界复复习习课课做人之道做人之道为过失辩解，过失就会更为过失辩解，过失就会更醒目。错了的人，只有在说“我错了”时醒目。错了的人，只有在说“我错了”时，才不会在精神和尊严上输得精光。，才不会在精神和尊严上输得精光。1.能区分物理变化与化学变化，物理性质与化能区分物理变化与化学变化，物理性质与化学性质，以及变化与性质的区别。学性质，以及变
-
简介：第三单元第三单元物质构成的奥秘物质构成的奥秘课题课题1分子和原子分子和原子第二课时）第二课时）做人之道做人之道在人际交往中，对那些一在人际交往中，对那些一时落魄、身处困境的人，要多伸援手，因时落魄、身处困境的人，要多伸援手，因为他们更需要帮助和支持。为他们更需要帮助和支持。分子的基本性质分子的基本性质11、分子质量和体积都很小。、分子质量和体积都很小。22、分
-
简介：九年级化学教案九年级化学教案绪言绪言化学使世界变得丰富多彩化学使世界变得丰富多彩教学目标教学目标知识目标知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。能力目标提高阅读和思考的能力德育目标1.激发学生热爱化学并渴望了解化学的情感。2.启发学生关注与化学有关的社会问题。教学重点教学重点对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养
-
简介：绪言绪言化学使世界变得更加绚丽多彩化学使世界变得更加绚丽多彩教材分析教材分析在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了解化
-
简介：人教版初中化学九年级上册讲解人时间2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT5.3利用化学方程式的简单计算第5章化学方程式复习请写出氢气燃烧的化学方程式，并回顾方程式所表示的意义宏观每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好完全反应，生成36份质量的水“量”方面的涵义微观每2个氢分子与1个氧分子恰好完全反应，生成2个水分
-
简介：人教版初中化学九年级上册讲解人XXX时间2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT3.3元素第3章物质构成的奥秘我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么课堂导入在我们化学课本的后面，总是附有一张大的“元素周期表”，你知道它是做什么用的吗课堂导入1.了解元素的含义，了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元
-
简介：人教版初中化学九年级上册讲解人时间2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT6.3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）第6章碳和碳的氧化物猜猜看有一种物质农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢今天我们一起研究二氧化
浙公网安备33030202001339号