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简介：课题1分子和原子,第三单元物质构成的奥秘,某天,一个数学家和一个化学家不期而遇,数学家向化学家说数学科是各学科之王,它可以为各学科服务.化学家随即辩驳他说数学只是工具学科,它不如我化学,在
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简介：第二单元,课题3制取氧气,观察、填空过氧化氢溶液是一种_色液体；二氧化锰是一种_色固体粉末；氯酸钾是一种_色固体物质；高锰酸钾是一种_
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简介：课题3制取氧气,引言,氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、电氧焊、炼钢、登山、潜水等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气,电解水从空气中分离氧气光合作
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简介：课题3制取氧气,1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。,3.知道什么是分解反应。,2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。,潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取
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简介：第二单元我们周围的空气,课题2氧气,①色、味、态无色无味气体（标准状况）②密度1.429g/L略大于空气密度1.293g/L③溶解性④熔沸点熔点－218
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简介：课题2氧气,一、物理性质,1.色、味、态,2.密度,3.溶解性,4.三态转化101kPa下,通常情况下没有颜色、没有气味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,气体无色,液体淡蓝色
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简介：第二课时,课题2氧气,【基础巩固】1.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是A.无色无气味B.密度比空气略大C.不易溶于水D.能助燃，供呼吸,D,2.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
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简介：我们周围的空气,第二单元,课题1空气,资料空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．,
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简介：第二单元我们周围的空气,课题1空气,拉瓦锡得出了空气由氧气O2和氮气N2组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。,一、空气是由什么组成的阅读教材26页）,拉瓦锡,拉
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简介：走进化学实验室,课题三,组卷网,1下列有关蜡烛燃烧时的实验现象描述中不正确的是A．火焰分为三层，外层最亮B．熄灭后有白烟产生C．燃烧时生成了二氧化碳和水D．罩在火焰上的干而冷的烧杯内壁出现水
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