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简介：欢迎新同学。,第一章认识生物,袁隆平和杂交水稻,吃饭的问题,太空椒,生物学跟我们的生活息息相关,穿衣的问题,环境保护保护问题,污水处理厂,微生物处理污水,动物,微生物,大肠杆菌,狂
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简介：生物的基本特征,请同学们欣赏以下几副图片,告诉大家你看到了什么,这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为
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简介：生物的特征,第一章认识生物,探究生命的奥秘从观察开始,阅读课本第2页下面的科学方法并思考科学方法一般的观察有什么不同,例题1、观察室科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述不正确的是
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简介：①细胞的生活需要和。②控制物质的进出。③能将光能转变为化学能，并把化学能储存在有机物中。④
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简介：第一节细胞通过分裂产生新细胞,新生细胞（小）吸收营养物质体积大,液泡由小大,一、细胞的生长,（结果是体积增大）,生物体由小长大,细胞的生长,细胞
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简介：第二章圈了解生物,生物圈是最大的生态系统,一、多种多样的生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,森林生态系统,森林生态系统,分
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简介：调查周边环境中的生物,第一章认识生物,10/16/2018,生物的基本特征,生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗
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简介：第二节植物细胞,学习目标1、了解玻片的种类2、学会如何制作植物细胞临时装片3、掌握植物细胞的结构及功能,思考,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢要看得清楚被观察的物
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简介：人教版八年级上册教材内容的课标分析主题五动物的运动和行为动物运动和行为的知识对学生认识动物的本质特征非常重要。动物的运动依赖于一定的结构。动物行为的知识与人类的生活和生产关系密切。教师应帮助学
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简介：人教版新课标生物八年级上册教案第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物教学目标1.说出动物生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要
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