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简介：五彩缤纷的植物世界,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,五彩缤纷的植物世界,藻类植物,大气中氧气的主要来源,植物的主要特征,思考春天，天气逐渐变暖，池塘里的水逐渐变绿，这是什么原因呢
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简介：五彩缤纷的植物世界,衣藻,水绵,池塘水中的藻类植物,衣藻,单细胞植物，细胞呈卵形，有一个红色的眼点－感受光线强弱鞭毛－帮助游动,海绵多细胞植物。藻体由筒状细胞连接而成。色素体鲜绿色
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简介：导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气,资料比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验，他把一棵2.5千克的柳树苗种在木
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简介：导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者,学习目标,通过本节学习，你将知道光合作用的产物是什么光合作用必须在光下进行吗
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简介：导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第三章绿色植物与生物圈的水循环,学习目标,通过本节学习，你将知道植物体吸收的水分在体内是怎样运输的什么是植物的
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简介：导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第三节开花和结果,想一想议一议,许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住停下来观赏，你想过没有，花朵那美丽的色彩和
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简介：导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第二节植株的生长,想一想议一议,一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1400万条。如果
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