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简介：食物链1.什么是食物链怎样表示它们之间的关系自学指导自学课本内容。并记忆食物链特点。三分钟后回答思考题。看谁答得又快又好。在一定的区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫食物链。活动1分析农田中的生物活动2分析食谱中的生物P76农田中的生物.肉食性动物次级消费者生产者植食性动物初级消费者肉食性动物三级消费者食肉动物四级消费者下列各条食物
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简介：教学目标描述人体呼吸系统的组成；了解各部分的结构特点及其功能。掌握人体吸入气体和呼出气体成分测定的方法，概述气体交换的过程。仔细体验一下呼吸时，我们鼻孔前面的空气有了什么变化我们的胸部发生了什么变化想象一下气体进出体内的途径。自学提纲人体的呼吸系统由哪些器官组成每一个器官各有什么功能最重要的器官是什么请说明理由。呼吸系统呼吸系统CBADEE
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简介：人体对食物的消化和吸收水无机盐维生素糖类蛋白质脂肪直接吸收不能直接吸收蛋白质脂肪淀粉消化酶消化酶消化酶什么是消化使分子比较大结构复杂的物质转变为简单的易溶于水的物质。消化包括哪两个方面食物磨碎分解物理性消化化学性消化牙齿的咀嚼、胃肠的搅拌、输送消化液中的消化酶分解食物的过程。一.消化系统的组成和功能口腔消化道的起始部位,内有牙齿.舌和
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简介：饮食与营养人们每天都要吃饭，你有没有想过人为什么要吃饭人的生长和生活离不开营养物质和能量，人们一日三餐是为了从食物中获取营养物质和能量。初拟食谱,并说出理由生活中您知道有哪些营养成分你是怎么知道的糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素营养成分名片淀粉（一种糖类）特点遇碘酒会变蓝色蛋白质特点燃烧发出臭味。脂肪特点会在布匹或纸张上留下油斑
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简介：生物与生物学当蜜蜂在金黄的油菜花上嗡嗡唱的时候当你和你的小狗在林间散步的时候你是否感受到了我们这个世界的美你是否知道这么一门学科生物学，在其中扮演了重要的角色吗当你在吃着新鲜的瓜果，喝着营养丰富的牛奶的时候当你在医院接种疫苗，预防疾病的时候睡莲大肠杆菌狂犬病毒那么生物与非生物有哪些区别呢生物能进进行呼吸鲸鲸呼气时产时产生的雾雾状水柱生物能排出体内的废废物
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简介：合理的膳食选一选小红设计的午餐食谱包括米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。要使这份食谱营养更合理，可以再添加的食物是（）A.素炒豆角B.牛奶C.排骨汤D.小米粥A友情提醒1.请大家用不同颜色的笔在食谱上修改，最好用红笔。2.小组合作、讨论交流，共同修改。所需营养物质的量，可参考食物“金字塔”3.选举代表上台展示修改成果并说出修改的原因，比一比哪一小组更完善
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简介：食物网错综复杂的食物关系活动绘制食物网材料A4白纸（一张）、六张生物图片、胶带、笔要求一、将六种生物图片摆在白纸适当的位置，并用胶带进行固定，用笔在白纸上画箭头，箭头指向捕食者（例如羊狼）。二、两位同学一组，合作完成。你找到这这幅图图片和课课本上图图片的区别别了吗吗食物网的功能物质和能量的流动请思考1.生态系统中能量最终来自哪里2.食物链（网）中什
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简介：能量的释放和利用你知道卖火柴的小女孩的故事吗”想一想为什么小女孩最后会饿死在街头如果你在她的身边会怎样做冻死和饿死食物能量（有机物）图片分析两种状态下,同样的时间内,释放的能量何者多两种情况下的呼吸状态有何不同感受平静时的呼吸频率及体表温度感受迅速起蹲时的呼吸频率及体表温度（1）三种状态下呼吸频率有什么不同（2）哪种状态消耗的能量最多（感觉最累
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简介：仙鹤孔雀孔雀天鹅天鹅鸳鸯鸳鸯鹦鹉鹦鹉你你看到了什么看到了什么想到了想到了什么能提什么能提出哪些问题呢出哪些问题呢一只鸡蛋壳上的气孔有一只鸡蛋壳上的气孔有70007000个左右。被污染的鸡蛋个左右。被污染的鸡蛋孵不出小鸡，是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气孔，孵不出小鸡，是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气孔，妨碍了鸡胚的呼吸。妨碍了鸡胚的呼吸。一、鸟卵
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简介：小游戏找血缘关系第四节生物的变异1通过实例分析说出生物的变异2通过探究“大小黑豆”活动，说出引起变异的因素和变异的类型，并能够判断出变异的类型及意义（重点）3通过遗传和变异在生产实践中应用，关注高科技给人类社会带来的影响；能用科学的态度和方法来解释生活现象。学习目标目标1探究变异现象打豆浆时，发现大黑豆和小黑豆，种子大小存在着差异，建议用取样，测量，整
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