-
简介：1综合训练一时间45分钟分值45分一、选择题每小题1分,共15分1.原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战,引起了很多人对转基因食
-
简介：1综合训练二限时45分钟满分45分一、选择题每小题1分,共15分1.初中生物实验中很多地方用到了碘液。下列实验中,碘液作用相同的是①制作人体口腔上皮细胞临时装片
-
简介：1专项训练一细胞、生物和生物圈（限时40分钟）1.[2018北京101中学月考]“螳螂捕蝉,黄雀在后”。下列能体现出这一现象的正确食物链是A.螳螂→蝉→黄雀
-
简介：1专项训练五生物的生殖、发育和遗传、变异（限时40分钟）1.[2018北京昌平区期末]以下动物在胚胎发育过程中,受环境影响相对较大的是①蝗虫②鱼③蜥蜴④蛙⑤
-
简介：1专项训练三人体的消化、呼吸、循环、排泄（限时40分钟）1.[2018北京101中学3月月考]图ZX3-1为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是图Z
-
简介：1专项训练二绿色植物的光合、呼吸、蒸腾三大生理作用（限时40分钟）1.[2018乐山]植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是A
-
简介：1专项训练四神经调节和激素调节（限时40分钟）1.[2018北京平谷区统一练习]某同学在整理“生命活动的调节”这一章的相关知识时,制作了如下知识卡片,其中内容不正确的是
-
简介：1专题提升一实验探究专题1理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将实验涉及的方法和技能综合运用。2具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和
-
简介：1专题提升二图、表、线识图专题题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果,利用图、表、线进行的一种概括化的表述,我们称为生物学模型。以考查同学们的观察
-
简介：1专题提升三联系实际、关注社会与材料结合分析专题材料分析题的命题形式常常是根据社会热点、社会时事、医学常识等材料,结合初中阶段所学的生物知识,来分析和回答问题。能全面地考查学生的阅读理解能力
浙公网安备33030202001339号