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简介：第第二二单元单元生物生物体的体的结构层次结构层次时间60分钟满分100分一、选择题一、选择题每小题2分,共40分1.显微镜观察细胞时,在视野中出现了一个污点,这个污点可能在镜上也可能在玻片上,判断其位置的最简单操作是A.转动目镜B.更换目镜C.转换目镜D.重新制片2.对微小的物体和细胞进行观察,应当借助显微镜。某同学选取目镜为5、物镜40
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简介：第一单元生物和生物圈测试题第一单元生物和生物圈测试题一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案）1鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡，这说明（）A生物适应环境B生物改变环境C生物依赖环境D生物影响环境2西藏野牛休息时,体态与岩石相似;非洲有一种鸟,停留在树上,头酷似花蕊,翅像美丽的花瓣。这些都有利于避敌和捕食，体现了A生物改变环境B生物适应环境
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简介：地球上存在只由一个细胞构成的生物体吗,变形虫（单细胞动物）,生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为“单细胞生物”，也叫“原生生物”。,第四节单细胞生物,常见的单细胞生物
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简介：p鳞片,甲,肺,卵壳,鳞片,1、说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟,1、鸟的身体有哪些适于飞行的特征,2、鸟的主要特征及与人类生活的关系,2、区别不同环境中的鸟,3）鸟
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简介：第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者,1、想一想，议一议。P116思考绿色植物对蛙的生活有什么重要作用,1）、提供隐蔽的生活环境2）、间接为它提供食物3）、提供良好的生存条件
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简介：第二节生物与环境的关系,探究影响鼠妇分布的环境因素的,让我们一起通过实验来探究吧。,探究,影响鼠妇分布的环境因素,探究目的分析影响鼠妇分布的环境因素。推荐器材培养皿（或其它容器），吸水纸
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简介：复习,什么是生态系统,在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,什么是生物圈,地球上所有生物与其环境的总和,第三节生物圈是最大的生态系统,DDT怎么回在遥远的南极洲动
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简介：第二章了解生物圈,地球上所有的与其的总和就叫生物圈。,生物,环境,第一节生物与环境的关系,一、生物的生活环境不仅是指生物的生存的空间,还包括存在于它周围的各种影响因素
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简介：我们以后吃什呀,参与科学探究活动,阅读p8-p10,1、什么是生态因素生态因素又分为什么因素2、生物与环境的关系是什么,概念,生态因素,非生物因素,生物因素,生物的生存也
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简介：一、种子萌发需要的环境条件,二、种子萌发的自身条件,复习提纲,三、发芽率如何计算,1.描述根的生长过程。,2.描述枝条发育的过程。,3.了解无机盐与植物生长的关系。,第二节植株的生长
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