-
简介：生物,环境,既适应又影响,影响,生物与环境是一个统一的整体。,内容回顾,第二节生物与环境组成生态系统第1课时,教学目标1.知道生态系统的概念。2.知道生态系统的组成成分，体会各组成成分之
-
简介：第三节生物圏是最大的生态系统,1.说出不同生物圏的范围2.列举不同的生态系统3.阐明生物圈是最大的生态系统重点、难点）4.确立保护生物圈意识,学习目标,生物圈的范围,生物圈的范
-
简介：生物学,生物学研究生命现象和生命活动规律的科学。,学习要求,1课本，练习册务必写上姓名，自备红笔，用于改正错误练习。2笔记直接记在课本上，随时抽查。3每单元有1-2次测验，及
-
简介：欢迎新同学。,第一章认识生物,袁隆平和杂交水稻,吃饭的问题,太空椒,生物学跟我们的生活息息相关,穿衣的问题,环境保护保护问题,污水处理厂,微生物处理污水,动物,微生物,大肠杆菌,狂
-
简介：生物的基本特征,请同学们欣赏以下几副图片,告诉大家你看到了什么,这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为
-
简介：生物的特征,第一章认识生物,探究生命的奥秘从观察开始,阅读课本第2页下面的科学方法并思考科学方法一般的观察有什么不同,例题1、观察室科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述不正确的是
-
简介：①细胞的生活需要和。②控制物质的进出。③能将光能转变为化学能，并把化学能储存在有机物中。④
-
简介：第一节细胞通过分裂产生新细胞,新生细胞（小）吸收营养物质体积大,液泡由小大,一、细胞的生长,（结果是体积增大）,生物体由小长大,细胞的生长,细胞
-
简介：第二章圈了解生物,生物圈是最大的生态系统,一、多种多样的生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,森林生态系统,森林生态系统,分
-
简介：调查周边环境中的生物,第一章认识生物,10/16/2018,生物的基本特征,生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗
浙公网安备33030202001339号