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人教版生物八年级上册5.1.2《线形动物和环节动物》教案

简介：线形动物和环节动物教学设计一、教学目标（一）知识目标1．概述线形动物的主要特征。2．概述环节动物的主要特征。3．举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。（二）能力目标1．通过观察蚯蚓的实验

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人教版生物八年级上册5.2.2《先天性行为和学习行为》教案1

简介：学科生物主备人备课时间上课时间课题先天性行为和学习行为课型新授审核签字序号学习目标与重难点【学习目标】1．知识目标①举例说出动物不同的行为，如取食行为、繁

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人教版生物八年级上册5.1.4《鱼》教案

简介：教学内容第四节鱼知识目标知道主要的淡水鱼类和主要的海洋鱼类及其养殖。能力目标通过本节学习，培养学生自觉获取生物学知识的能力。教学目标情感目标通过本节学习，对学生进行爱国主义的思想情感

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人教版生物八年级上册5.1.3《软体动物和节肢动物》教案

简介：第三节软体动物和节肢动物第1课时【教学目标】一、知识与技能1.了解软体动物与人类的关系。2.知道软体动物的基本结构特点和主要特征。二、过程与方法本节课的学习主要通过观察图片帮助学生认识常见的软

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人教版生物七年级上册3.5.2《绿色植物的呼吸作用》教案

简介：绿色植物的呼吸作用课题绿色植物的呼吸作用课型新授课时序数课标解读与教材分析【课标要求】初一学生正处于以形象思维为主，并向抽象思维逐步过渡的关键时期，现实生活中，学生对呼吸作用的一些现

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人教版生物七年级上册2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》教案

简介：课题第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样过程生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞时间教材分析细胞是怎样构成生物体的呢对于多细胞生物来说，首先要从细胞分裂开始讲起，这就是设立本

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人教版生物七年级上册2.2《生物与环境组成生态系统》教案

简介：第二节生物与环境组成生态系统一、教学目标认知与技能1.说出生态系统的组成。2.描述生态系统中的食物链和食物网。过程与方法学生自学能力培养，以及观察能力、提出问题能力、语言表达能力、思维能力倍

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人教版生物七年级上册3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案

简介：绿色植物是生物圈中有机物的制造者课题复习第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者编号备课日期二次备课日期课型复习课教学目标1．能阐明光合作用和呼吸作用的原料、产物、场所、过程和意义；2

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人教版生物七年级上册3.6《爱护植被，绿化祖国》教案

简介：第三单元第六章爱护植被，绿化祖国教案我国主要植被类型有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、夏绿阔叶林、针叶林等，虽然植被类型多，但我国植被却存在着严峻问题。能够运用调查的方法了解当地或我国某地的

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人教版生物七年级上册2.1.2《植物细胞》教案

简介：课题第二单元生物体的结构层次第二章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞时间教材分析学生在已经知道显微镜的基本结构及其功能，并能正确操作显微镜的基础上，进一步通过制作临时装片并观察植物

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