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简介：生物学,生物学研究生命现象和生命活动规律的科学。,学习要求,1课本，练习册务必写上姓名，自备红笔，用于改正错误练习。2笔记直接记在课本上，随时抽查。3每单元有1-2次测验，及
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简介：欢迎新同学。,第一章认识生物,袁隆平和杂交水稻,吃饭的问题,太空椒,生物学跟我们的生活息息相关,穿衣的问题,环境保护保护问题,污水处理厂,微生物处理污水,动物,微生物,大肠杆菌,狂
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简介：生物的基本特征,请同学们欣赏以下几副图片,告诉大家你看到了什么,这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为
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简介：生物的特征,第一章认识生物,探究生命的奥秘从观察开始,阅读课本第2页下面的科学方法并思考科学方法一般的观察有什么不同,例题1、观察室科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述不正确的是
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简介：①细胞的生活需要和。②控制物质的进出。③能将光能转变为化学能，并把化学能储存在有机物中。④
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简介：第一节细胞通过分裂产生新细胞,新生细胞（小）吸收营养物质体积大,液泡由小大,一、细胞的生长,（结果是体积增大）,生物体由小长大,细胞的生长,细胞
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简介：第二章圈了解生物,生物圈是最大的生态系统,一、多种多样的生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,森林生态系统,森林生态系统,分
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简介：调查周边环境中的生物,第一章认识生物,10/16/2018,生物的基本特征,生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗
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简介：第二节植物细胞,学习目标1、了解玻片的种类2、学会如何制作植物细胞临时装片3、掌握植物细胞的结构及功能,思考,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢要看得清楚被观察的物
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简介：七年级生物上册全部教案教材分析本节课是实验课程的第一课，本节教材符合课标的要求，在教材编排上，文字优美，行云流水；安插了先进的科学知识以及许多精美的图片，并就先进的生物科学技术提出了很多问题
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