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简介：第3节动物行为的研究能力提升1.研究动物行为的主要方法是观察法和实验法,其最本质的区别是A.研究者是否利用显微镜进行观察B.研究者是否对被研究的动物施加人为影响C.研究者是否直接观察被
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简介：第16章动物的行为测评时间45分钟满分100分一、选择题每小题2分,共40分1.下列都属于先天性行为的是A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿B.蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠C
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简介：第2节微生物与人类的关系能力提升1.在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建生态厕所和沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是A.酵母菌B
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简介：第1节先天性行为和后天学习行为能力提升1.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”,它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是①
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简介：第1节微生物在生物圈中的作用能力提升1.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”,下列关于细菌和真菌的叙述,正确的是A.所有细菌和真菌都是单细胞生物B.细菌
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简介：第2课时繁殖行为、节律行为、社群行为能力提升1.三刺鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。繁殖期间,雄三刺鱼的腹部会由银白色变为红色,并经常发生相互间的猛烈攻击行为,但对银白色的雌鱼,雄鱼却会主动
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简介：第2节动物的生殖和发育第1课时昆虫及两栖类动物的生殖和发育能力提升1.蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述,正确的是A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这
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简介：第3节性状遗传有一定的规律性能力提升1.小明的父母惯用左手,小明也是如此,这是因为A.小明的父母将惯用左手的性状传给了他B.小明和他的父母朝夕相处C.小明的父母将控制惯用左手性状的基
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简介：第5节遗传与环境能力提升1.下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是A.经太空育种形成的太空椒个大质优B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高C.经转基因形成的超级鼠体大生长迅速D.经充足光照形
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简介：第1节遗传和变异现象能力提升1.普通茄子与由同种普通茄子的种子经过搭载太空飞船后种出的太空茄子相比,太空茄子明显较大。这说明普通茄子种子在宇宙射线的作用下产生了A.遗传B.变异C
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