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简介：第1章周围的生物世界第一节我们周围的生物,本节目标,自学目标举例说出常见生物的名称;能区分生物和非生物，概括出生物的定义。互学目标生物的生命现象有哪些,活动一,请将下列
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简介：第一节探索生命的器具,你想看到细胞吗,要想看到细胞必需使用,两个虎克（胡克）,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋
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简介：第二节探索生命的方法,对一些复杂现象的研究,往往可从简单的操作入手取样调查，它是一种探究方法。,科学探究,科学探究是探索生命的重要方法。步骤（1）提出问题（2）作出假设（3）实验（4）得
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简介：第三节我们身边的生物学,生物学,我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫作生物学。,一、生物学与人类生活的关系,提示问题,1生物学与衣食住行的关系,生物学与国家建设以及生活水平提高等
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简介：第二节生物与环境的关系,授课教师都秀英,鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会_,热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会_,影
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简介：第三节细胞的分裂和分化,教学目标知识与能力1、描述细胞分裂的基本过程。2、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。3、识别动物体的几种基本组织和植物体的几种基
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简介：1、什么叫做生态系统（概念）,2、生态系统有哪些组成成分,一定地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。,3.什么是生物富集,生物从周
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