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简介：如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症尿毒症。据调查，由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每一百万的人口中就有50100人，其中不少是青少年。肾功能丧失后，毒素就无法正常地排出体外了。肾单位结构图肾小球肾小囊肾小管毛细血管尿液静脉动脉集合管出球小动脉入球小动脉1.血液中有哪些成分2.原尿和尿液有哪些成分
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简介：人体内的气体交换呼吸运动肋间肌膈肌胸腔容积肺容积肺内气压吸气呼气收缩增大舒张缩小收缩舒张增大缩小低于外界气压高于外界气压复习旧知思考1.呼出气体与吸入的空气相比成分有什么不同2.呼出气体中最多的气体是二氧化碳吗自学完成以下问题1.什么是扩散现象人体内气体交换分为哪些过程其原理是什么2.肺泡内的气体交换和组织里的气体交换的过程是怎样的
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简介：教学目标知识目标1.说出呼吸系统的结构和功能。2.说出呼吸运动的过程。3.说出肺活量的概念。能力目标学生通过阅读分析提高自学能力。情感目标关注空气质量，关注健康。预习目标1.呼吸系统有什么组成2.呼吸道有什么组成3.主要的呼吸器官是什么有什么作用4.嘴巴是发声器官吗为什么吃饭时不能高声谈笑5.痰是怎样形成的为什么不能随地吐痰6.吸气呼气时肋间
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简介：人体能量的供给资料无论是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏季，鸟类、哺乳类动物的体温能维持相对稳定。其他许多动物的体温常常伴随着环境温度的变化而变化。人的体温也始终保持相对的稳定，这是什么原因呢1.通过小组的合作探究，阐明人体内能量供给的过程。2.结合生活经验及实验观察尝试着说出体温的概念及其变化对人体的影响。有机物氧气二氧化碳水能量食物消化系统氧气呼吸系统细胞循环系统
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简介：情景导入资料两组图片中孩子体态上有明显差异，原因是他们获得的营养不同。而我们获得营养物质的主要途径是摄取食物，那么食物究竟为我们提供了哪些营养物质呢学习目标1.通过小组的合作探究，阐明食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。2.结合生活经验及举例说明人体需要的主要营养物质。食物中的营养成分1.人必须摄入一定量的食物，才能维持生命，并进行各项生命活动。探究目的分析盒装或袋装食物的营
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简介：通过上一堂课的学习，我们知道人体生长发育和进行各种活动所需要的营养物质和能量都来自于食物。食物中大分子的营养物质，必须经过消化系统的消化作用，才能被人体吸收利用。那么，消化系统由哪些器官组成，它们又有哪些作用呢1.通过小组的合作探究，描述人体消化系统的组成。2.描述牙齿的结构、功能和保健，胃和肠的结构特点，以及各种消化腺的位置和功能。1234567口腔咽食道
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简介：第一课时）资料平衡木运动正像它的名字那样，需要平衡能力。运动员要在一根高出地面1.2米，表面宽度约10厘米的横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。山道骑车，靠的是自信和勇敢。你知道吗保持身体和车身的平衡，是神经调节的结果。1.通过小组的合作探究，阐明神经元的结构、功能和分布。2.结合生活经验及实验观察尝试着描述脊髓和脑的结构和功能。神经系统组成1.中枢神经系统;包括
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简介：资料健康的人体由各种器官和系统组成。在神经系统和内分泌系统的调节下，各器官、系统相互配合，成为一个复杂、协调、统一的整体；使各种生命活动能够有序的进行，体现出人体的生命魅力。那么，各系统有什么样的功能呢1.通过小组的合作探究，举例说出组成人体的主要器官和系统。2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功能。1.观察人体的主要系统目的说出组成人体的主要系统，形成人体是统一整
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简介：1.通过小组的合作探究，阐明ABO血型的类型及鉴定的过程。2.结合生活经验及实验观察尝试着理解失血对人体的影响。资料1901年，奥地利医师兰德斯坦纳终于搞清了ABO血型的秘密。1930年，他因此获诺贝尔生理学或医学奖。输血技术的广泛应用只是近几十年的事情，通过输血挽救了很多伤员的生命。那么输血和血型有什么关系输血的原则又是什么呢1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血
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简介：精卵结合孕育新生命小时候的问题妈妈，我是从哪里来的妈妈的回答版本一你是神仙送来的版本二你像孙悟空一样从石头里蹦出来的版本三你是清洁工人从垃圾堆里捡的到底前列腺附睾阴囊输精管尿道阴茎睾丸（1）说出男性生殖系统由哪些器官组成。（2）描述精子产生的部位及精子成熟后排出的路线。（一）、男性生殖系统的组成一、人生殖系统的结构和功能阴道外阴卵巢输卵管
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