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简介：由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等一一.生物进化的总体趋势生物进化的总体趋势二二.生物进化的主要历程生物进化的主要历程单细胞藻类多细胞藻类蕨类植物原始的苔藓植物原始的种子植物原始单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物古代鱼类原始两栖类鸟类和哺乳类爬行类1.始祖鸟是进化到的过渡类型。2.生物进化的总体趋势是
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简介：合川马门溪龙合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长22米，肩高3.5米，头小，颈长达9米，颈几乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼的明星。它利用长颈采食树稍顶端的枝叶，就像长颈鹿一般。梁龙恐龙体长27米恐龙体重10吨恐龙食物草食生存年代1亿4500万-1亿5500万年前，晚侏罗纪生存地点美国的科罗拉多州，蒙
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简介：生命命的起源地球诞生于46亿年前，地球上最初有没有生命最早的生物是怎样的1.1.神创论神创论上帝创造万物上帝创造万物，最后造人，最后造人圣经的故事圣经的故事2.2.自然发生论自然发生论生物是从非生物环境中自然发生出来的腐草化萤腐草化萤腐肉生蛆腐肉生蛆淤泥生鼠淤泥生鼠3.陨石坠落学说人们发现陨石中含有构成生命的元素，因此有人说生命是从天
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简介：1.生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件2.环境中影响生物生存的因素可以分为哪两大类营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。生物因素和非生物因素1.生物和生物之间常见的有哪些关系捕食关系竞争关系合作关系七星瓢虫捕食蚜虫蝗虫啃食玉米的叶蚂蚁合作搬运食物动物往往为挣夺食物、配偶、栖息地发生战斗复习巩固生物对环境的适应和影响观察思考各种生物是如何适应
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简介：种子的萌发资料许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。种子萌发需要什么条件1.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。3.运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境
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简介：传粉与受精当我们欣赏着美丽的花朵时当我们品尝着香甜的果实时一、传粉植物开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。1、传粉的定义3、请大家对照课本图4.1-6鼠尾草和玉米的传粉过程，描述二者的花各有什么特点（1）鼠尾草的花有以下特点这样的花依靠传粉。鲜艳的花冠芬芳的花香甜美的花蜜昆虫
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简介：昆虫的生殖和发育毛毛虫与蝴蝶有哪些不同之处什么时候才能上天呀上天啦你能即兴编一段“毛毛虫”与“蝴蝶”的故事吗在生物圈中，毛毛虫与蝴蝶有怎样的关系呢毛毛虫是蝴蝶蛾的童年时代还有许多昆虫的发育过程与蝴蝶相似，如家蚕等。蚕吐丝作茧1、2、5龄幼虫雌雄蚕蛾交尾正在产卵的蚕蛾蚕蛹正在羽化的蚕蛾4、家蚕在哪个阶段吐丝从家蚕的发育过程来分析“春蚕到死丝
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简介：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。探究目标1结合对实物的观察，请你说出植物的根的形态特征。2结合实验，探究根尖的结构特点及根的生长过程。3请同学们体会生物体的结构与功能相适应的观点。探究一根的形态之美（基本概念）根的类型主根侧根不定根根系直根系须根系根尖从根的顶端到生有根毛的部分。探究二根的结构之美提出问题根的
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简介：芽的类型和发育教学目标1、知识目标说出芽的种类.描述枝芽的基本结构和发育过程.描述木本茎的基本结构.教学目标2、能力目标概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系教学目标3、情感目标培养学生热爱大自然的情感，提高学生的环保意识.自学引导1、请从芽的着生位置和将来的发育情况对芽进行分类2、列举生活中常见的芽属于哪一类3、视图分析枝芽的结构和发育
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简介：鸽子丹顶鹤求偶孔雀军舰鸟筑巢产卵孵卵育雏鸟的生殖发育经历了哪些过程杜鹃比较鸟卵与蛙卵的不同卵白胚盘卵壳膜气室系带卵黄卵黄膜卵壳鸡蛋结构示意图根据各部分结构的位置、特点、名称，探讨它们有什么作用提供氧气保护、水分、营养营养固定卵黄胚胎发育部位胚盘卵白卵黄系带气室讨论卵黄膜保护卵壳膜保护
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