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简介：什么原因造成图片中的人和树木等生物受到危害,第二节探究环境污染对生物的影响,酸雨毁坏的树木,酸雨破坏的森林,伤害我的元凶是谁,腐蚀的雕像,想一想,1、什么样的雨水是酸雨,2、酸雨的成分
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简介：第二节探究环境污染对生物的影响,酸雨及其成因,酸雨危害控制措施,温室效应,臭氧层破坏,学习目标1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模拟探究酸雨对生物的影响（重点）3、温室效应
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简介：第二节探究环境污染对生物的影响,、,学习目标,1、能说明环境污染对生物的不良影响。2、学会测试雨水酸碱度的方法，进一步认识酸雨的危害,学习指导,请同学们认真阅读课本108111页的内容，回
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简介：第二节探究环境污染对生物的影响,制作教师胡滇云,双柏县大庄中学,学习目标,举例说出环境污染对生物的不良影响；,设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实；验,认同环境污染对包括人在内的生物
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简介：第一节分析人类活动对生态环境的影响,第七章人类活动对生物圈的影响,1.说出我国人口增长的趋势。2.认同我国实行计划生育的基本国策。3.举例说明人类活动对生态环境的影响。4.关注人类活动对
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简介：垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,1.促进生长发育（包括神经系统的发育）2.提高神经系统的兴奋性,1.分泌过多甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发
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简介：第七章人类活动对生物圈的影响,同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这又是为什么呢人类活动对环境产生怎样的影响
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简介：生物组的教学模式分组探索合作学习步骤1.学习小组组建2.探索合作展示3.训练点拨反馈,猜猜他们是谁,人教版生物学第四单元第六章第四节激素调节,外分泌腺,内分泌腺
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简介：复习,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑小脑脑干,神经元,细胞体,突起,第三节神经调节的基本方式,教学目标1.概述反射是人体神经调节的基本
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