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简介：第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”,第1课时集体生活邀请我,随堂训练,2018/9/29,学习目标,1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源
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简介：第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味,第2课时在品味情感中成长,我们的生活不是缺少美，而是缺少发现-罗曼罗兰,第二单元做情绪情感的主人第五课品
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简介：自主学习,1.体味美好情感的意义2.怎样体味美好情感3.怎样创造正面的情感体验4.怎样正确面对生活中的负面情感5.传递情感正能量的途径和意义6.学会关心的方法和技巧
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简介：第五课品出情感的韵味,第2课时在品味情感中成长,学习目标学会品味美好情感，传递情感正能量。,自学指导结合你的生活经验，说说哪些情感是美好的。,美好情感,父母与子女,师生关系,朋友关
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简介：故事导入美国一位心理学家曾经作过一项实验他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如
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简介：第一框,第五课品出情感的韵味,天安门升国旗,萨德入韩,爱国情感,神舟十一号与天宫二号对接,自豪情感,东风系列导弹,对亲人的情感,瀑布,热爱大自然的情感,日出,◇正义感
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简介：第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味,第1课时我们的情感世界,导入新课,升国旗仪式,学习目标,1.了解情感对我们的重要性，理解情感与情绪之间的关系。2.了解情感的类型
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简介：第一框,第五课品出情感的韵味,天安门升国旗,萨德入韩,爱国情感,神舟十一号与天宫二号对接,自豪情感,东风系列导弹,对亲人的情感,瀑布,热爱大自然的情感,日出,◇正义感
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简介：马某是一位初三女生，父母是公务员，她自幼受到比较严格的教育，也养成了对自己高要求的习惯。学习成绩一直名列前茅，可临近中考的一个多月前开始出现紧张不安、心烦意乱，经常整晚地失眠，学习效率明显下降，考试
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简介：第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱,第2课时情绪的管理,说说你的心情※和朋友闹矛盾，他误会了我，我※考试成绩不理想，感到※父母、老师批评自己，心情
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