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简介：3.2做更好的自己（1）,新课导入,我们每个同学都给自己设计了一张名片。要求名片用5个关键词来形容自己，要突出自己的特点。教师随机拿出一个同学的个性名片。教师读后学生猜。,个性名片猜猜我是谁,我
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简介：3.1认识自己（2）,你是谁你是一个怎样的人你和别人一样吗为什么你将来会成为一个怎样的人,“斯芬克斯”之谜,猜一猜哪种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多
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简介：3.1认识自己（1）,牛和青蛙,两只小青蛙在水池边玩，有只大牛来喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。剩下的一只小青蛙逃回家，对母亲说“妈妈糟了呀哥哥被一只有脚的大动物给踩死了”青蛙妈妈还
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简介：2.2享受学习（2）,你是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。,想一想
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简介：2.2享受学习（1）,新课导入,学习目标,1.体味学习中的快乐和辛苦。2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。3.掌握学会学习的方法。4.学会学习，树立正确的学习观。,一.体味学习,为什么
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简介：2.1学习伴成长（2）,观察他们都在干什么你有什么感受,还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,学,小孩的一双手,绳结,房屋,习,小鸟
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简介：少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行,好好学习，天天向上。毛泽东书到用时方恨少，是非经过不知难陆游,只要心还在跳，就要努力学习。张海迪,名句赏析,2.1学习伴成长（1）,活动
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简介：1.2少年有梦（2）,如果梦想不能实现，梦想还有意义吗,时间2008年人物斯库林与菲尔普斯地点新加坡成就泳池畔的小少年,时间2016年8月12日人物斯库林与菲尔普斯地点
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简介：1.2少年有梦（1）,新课导入,不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人
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简介：1.1中学序曲（2）,幼儿园,小学,中学,新的起点,学校名称校训对中学生活的初感受,新奇,兴奋,紧张,挑战,有趣,精彩,困惑,激动,富有挑战的课程新奇的实
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