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简介：第八课美好集体有我在,第二框我与集体共成长,自主学习,1.为什么要在共建中尽责2.怎样在共建中尽责3.“自治”精神表现在哪里4.怎样在担当中成长（在担当中成长有哪些表现）5.为
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简介：第八课美好集体有我在第一框憧憬美好集体,学习目标,1、能分析集体愿景的内涵、作用；2、能总结美好集体的作用；3、能总结集体良好氛围的具体表现。重点集体愿景的重要性。难点
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简介：第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在,第1课时憧憬美好集体,导入新课,导入新课,一位中学生在作文我心目中理想在班集体中写道我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助
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简介：憧憬美好集体,第八课第一框,1.集体中的小群体是怎样形成的2.小群体的积极作用,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicinge
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简介：这首乐曲的节奏如何旋律如何,第七课共奏和谐乐章,第2课时节奏与旋律,1.个人节奏与集体旋律的关系。2.不同集体角色冲突产生的原因以及处理冲突的方法。3.小群体的形成原因、作用
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简介：第七课共奏和谐乐章,3.7.2节奏与旋律,学习目标1.自己的节奏与集体旋律之间的关系2.如何排解角色冲突带来的烦恼3.小群体的积极作用4.小群体与集体有什么关系5.如何面对小团体主义（什么是小
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简介：第七课共奏和谐乐章第二框节奏与旋律,我在多个集体中,家庭里,志愿队,班级里,舞蹈对,社会实践团对里,篮球队,我在多个集体中,小组合作里,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集
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简介：一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短的那块木板。,著名的“木桶理论”,如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你，究竟是这个班级里哪一块木板你又想成为哪一块木板呢,导
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简介：7.1单音与和声,学习目标,1、能正确分析个人意愿和集体规则的关系，并能在实际案例中自觉维护集体利益。2、归纳坚持集体主义的内涵；3、学会处理集体生活中与他人的关系。重点如何自觉维护
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简介：第七课共奏和谐乐声,自主学习,1.集体规则的重要性是什么2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因是什么3.解决个人意愿与集体规则冲突的方法有哪些4.怎样才能让集体更和谐5.个人利益
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