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简介：第四课建设法治中国,第1课时夯实法治基石,一、选择法治道路,1.法治的意义（为什么）1法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期
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简介：第二单元民主与法治,第三课追求民主价值,细研教材,知识点一行使民主权利,第2课时参与民主生活,疑点一如何正确认识公民参与民主生活,情境,永州市物价局要求，各学校不得再收取补课费
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简介：创新改变生活,1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的的决定性因素2、了解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵3、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任,学习目标,问题
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简介：创,新,改,变,生,活,请你猜一猜，大东发的什么信息这么有威慑力,情境一大东在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息,小偷就乖乖地把手机送回了指定地点。,“哥，火车快开了，我等
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简介：走向共同富裕,第一单元富强与创新第一课踏上强国之路,新时期，面临一系列突出的矛盾和挑战。,改革开放,升级,全面深化改革,经济、政治、文化、社会、生态、军事等体制改革,包括,合作探究能
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简介：春天的故事,歌词,一九七九年那是一个春天有在中国的南海边神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山,一位老人,画了一个圈,第一课
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简介：第2课时创新永无止境教学目标【知识与技能】1．知道建设创新型国家的原因和做法。2．充分认识教育的重要性。3．全面认识万众创新。【过程与方法】通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略
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简介：第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活教学目标【知识与技能】1．全面认识创新的重要性。2．理解实施创新驱动发展战略的现实意义。【过程与方法】通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自
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简介：第1课时延续文化血脉教学目标【知识与技能】1．识记中华文化的组成、特点和价值。2．懂得中华文化传承下来的原因以及新时代传承和发展中国特色社会主义文化的做法。3．了解文化自信的含义和中国人民文化
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简介：第2课时凝聚法治共识教学目标【知识与技能】1．了解政府的作用，理解政府依法行政。2．知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。【过程与方法】1．学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式。2
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