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简介：1阶段检测一阶段检测一中国古代史、近代史中国古代史、近代史一、选择题共10小题1.历史学习小组为进行一项探究活动,利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民和黄帝、炎帝时期的生产生活资料。以下最符合他们探究内容的活动主题是A.考古是学习历史的重要依据B.黄河流域的早期人类C.中国的农耕文化D.中国的青铜文化2.数轴记忆是学习历史的重要方法之一。下面是一位同学在复
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简介：1非选择题专练非选择题专练一一列强侵略与中国人民的抗争和探索列强侵略与中国人民的抗争和探索1.李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报,请你帮助完成。【天涯沦落】1上面三幅图片反映了中国沦为半殖民地半封建社会的历史过程。请分别写出三幅图片反映的战争中,列强迫使清政府签订的四个不平等条约。【举步艰难】2图4至图6反映了“近代化探索”中的哪一历史
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简介：1阶段检测二阶段检测二中国现代史中国现代史一、选择题共10小题1.历史老师在课堂上围绕“西藏和平解放、土地改革、抗美援朝”进行复习。本节课复习的主题应是A.中华人民共和国的成立B.巩固新生的人民共和国C.社会主义制度的建立D.社会主义建设的探索2.1949年10月1日,毛泽东向全世界庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”新中国成立的伟大历
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简介：1非选择题专练非选择题专练四四大国崛起大国崛起1.阅读下列材料,回答问题。材料一当中国迎来了封建王朝的最后一段盛世时,人类社会正在发生着前所未有的巨变。15世纪末,欧洲的航海家们开始征服海洋从此,任何一个国家,都无法孤立于世界之外而存在。摘编自复兴之路1根据材料一和所学知识,材料一中“欧洲的航海家们开始征服海洋”指的是什么历史事件该事件有何重大意义材料二
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简介：1非选择题专练非选择题专练五五民主与法制的发展历程民主与法制的发展历程1.阅读下列材料,回答问题。材料一“法治”即法的统治,是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障它具有至上的权威。摘编自二十世纪中国法制文明的演进材料二材料三“文化大革命”的教训很多,其中之一,就是没有重视社会主义民主和法制建设。1979年以来全国人大及其常委会重视立法。截至七届人大共制定了
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简介：1阶段检测四阶段检测四世界现代史世界现代史一、选择题共10小题1.下列关于第一次世界大战的解读正确的是A.是一场帝国主义掠夺战争B.以协约国失败而告终C.导火线是凡尔登战役D.期间使用了新式武器原子弹2.一位共产主义小组成员曾写信询问马克思“与大工业、工人紧密联系的社会主义革命理论是否可以在不发达的俄罗斯实现”此后的史实给出了肯定的回答,这一史实是
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简介：1非选择题专练非选择题专练三三民族关系与国家统一民族关系与国家统一1.阅读下列材料,回答问题。材料一唐太宗说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”1材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策请用具体的史实加以说明。材料二宋与周边少数民族政权之间战争频繁与辽、西夏、金分别议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了较长时间的友好交往。2宋
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简介：1非选择题专练非选择题专练七七战争与国际关系的演变战争与国际关系的演变1.大国博弈是国际政治格局永恒不变的主题,而在这一过程中也往往伴随着牺牲小国利益的冷酷无情。阅读下列材料,回答问题。材料一1922年2月6日,与会的英、美、法、日、中等国共同签署的公约声称尊重中国的独立和领土完整,遵守在中国的“门户开放”或各国商务实业机会均等之原则。世界通史教程材料二条款三关
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简介：1非选择题专练非选择题专练六六重大改革与制度创新重大改革与制度创新1.变法改革与制度创新都是推动历史前进的重要动力。阅读材料,回答相关问题。材料一从1895年至1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情结。1材料一中“失败”指的是什么“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动材料二
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简介：1非选择题专练非选择题专练八八三次科技革命与经济全球化三次科技革命与经济全球化1.世界近现代史上,人类社会先后经历了三次全球性的科技革命,人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。材料一这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景,它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌;从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化
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