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简介：第3课古代印度,教学目标,1.知道古印度的地理位置自然环境、文明历程；印度种姓制度；佛教的兴起和传播。2.引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问题和全面评价历
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简介：玄奘法师,第三课古代印度,古代印度,哈拉帕,摩享佐达罗,垃圾箱,大浴场,哈拉巴文明的消亡,雅利安人入侵说雅利安人入侵使城市遭到破坏，居民大批被杀，余者逃散，城市荒废
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简介：两河流域,尼罗河流域,说一说亚非四大文明古国及其发源地,古代,古代,古代,战争石油伊斯兰教阿拉伯半岛萨达姆,伊拉克RepublicofIraq,伊拉克所在的美索不达米亚平原在远古
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简介：1.古代埃及文明起源于哪一大河流域2.古埃及国家兴亡的时间和标志性事件（兴起统一强盛灭亡）3.古埃及统一后经历了哪三个时代其中哪个时代时成为了强大军事帝国统治者是4.古代埃及的
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简介：第2课古代两河流域,教学目标,1.知道古代两河流域国家产生的时间和概况；知道古巴比伦王国统一后的社会基本状况。古代两河流域的文字是楔形文字，理解汉谟拉比法典的重要历史价值。2.初步学习
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简介：这些文明产生的地理位置有何共同点,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,北温带（北纬30度左右），都分布于大河流域,建筑,文字,历法,医学,金字塔,象形文字,太阳历,解剖学、分科治病,金字塔是古代埃
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简介：第八单元第26课教育文化事业的发展知识点1教育、新闻出版业的发展1.新式教育的开端（1）洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学堂。（2）甲午战争后，清政府先后在
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简介：第七单元第24课人民解放战争的胜利知识点1解放区的土地改革1.土地政策抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。2.指导纲领
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简介：第五单元第16课毛泽东开辟井冈山道路知识点1南昌起义1.背景从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革
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简介：第六单元第22课抗日战争的胜利知识点1全民族坚持抗战1.背景（1）日本对华策略改变广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民政府进行政治诱降，辅之以
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