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简介：第26课教育文化事业的发展,第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,自学指导一、教育、新闻出版业的发展以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实。说一说中国近代新办的新式学堂有哪些以申报、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。二、文学艺术的成就知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。,说一说中国近代新办的新式学堂有哪些
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简介：第24课人民解放战争的胜利,第七单元解放战争,目标1通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。目标2阅读教材，能够概括出土地改革的内容，说出土地改革运动取得的成果；认识土地改革运动对解放战争取得胜利的作用。（重点）目标3阅读教材，记住刘邓大军挺进大别山的时间及其意义；能够列表归纳出三大战役的时间、指挥者、参战部队、战术、歼敌人数、作用、胜利意义；记住
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简介：第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第25课经济和社会生活的变化,中国封建社会晚期，伴随着列强入侵的一步步加深，中国民族资本主义开始萌芽并发展。全聚德烤鸭、同仁堂药业等企业建立起来。于此同时，曾被认为是“奇迹淫巧”的各项发明，如火车、电话、电报等，也纷纷涌入中国。这些我们熟知的“老字号”品牌，在近代中国曾经经历了怎样的风雨火车、电话、电报等交通通信工具，又是如何改变了近代中国人的
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简介：第20课正面战场的抗战,第六单元中华民族的抗日战争,全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织了一系列著名会战。你知道左图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的今天就让我们一起学习第20课正面战场的抗战。,知识点一台儿庄战役,日本进攻台儿庄的意图是什么,把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南
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简介：第23课内战爆发,第七单元解放战争,国共两党的关系一直是全国各个阶层关注的问题。2016年11月习近平总书记在北京会见了国民党主席洪秀柱。两党领导人共同发布“两岸和平发展共同愿景”，揭示了两岸关系和平发展新方向。同为华夏儿女，在抗日战争中栉风沐雨、同仇敌忾的国共两党为什么在和平到来之际反而走向对峙和分裂,旧知回顾,目标1通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的
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简介：1934-1936,第17课中国工农红军长征,第五单元从国共合作到国共对峙,历史简介,1934年10月,第五次反围剿失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征，至1936年10月止，红军走过了赣、闽、粤、湘等十一个省，经过了五岭山脉、湘江、乌江、金沙江、大渡河以及雪山草地等万水千山，行程达两万五千里。,这就是举世闻名的二万五千里长征,为什
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简介：第16课毛泽东开辟井冈山道路,第五单元从国共合作到国共对峙,每年的8月1日是中国人民解放军建军纪念日，俗称“八一”建军节。同学们知道它的来历吗今天，就让我们一起回到那个军旗升起的地方，探寻历史的真相。,任务一,【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。,任务二,【小组探究】阅读教材第7576页“南昌起义”的内容及观看视频讲述南昌起义，回
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简介：第14课中国共产党诞生,第四单元新时代的曙光,20世纪20年代初期。社会上就有“南陈北李”之说，当时流传着这么一首诗“北大红楼两巨人，纷传北李与南陈；孤松独秀如椽笔，日月双悬照古今。”所谓“南陈”指的是陈独秀，“北李”指的是李大钊。他们两人不仅是新文化运动的代表人物，而且还是传播马克思主义、组建中国共产党的关键性人物。正是由于他们早期的积极筹备，才有后来中国共产党的诞生。,目标1通读教
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简介：第12课新文化运动,第四单元新时代的曙光,20世纪初期，在北京大学的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢下面我们通过学习第12课新文化运动，来了解当时的社会状况。,目标1通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问
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简介：第13课五四运动,第四单元新时代的曙光,右图展现的是人民英雄纪念碑上的浮雕作品“五四运动”。,五四青年节,山东青岛五四广场,【学习目标】1、说出五四爱国运动的相关史实，认识到五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。2、认识五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。3、感悟五四青年崇高的爱国主义精神。,任务一,【自主学习】阅读课本第5960页“五四运动的爆发”正文部分。回答下列问题。问题
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