-
简介：第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会,第1课鸦片战争,同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗是谁领导这场斗争,1知识方面通过本节内容的教学，使学生了解英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；中国军民奋勇抵抗；鸦片战争的影响。2能力方面通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生辩证地观察和分析历史问题的能力。通过探讨中国战败
-
简介：第第2626课课教育文化事业的发展教育文化事业的发展一、教学目标知识与能力知道京师大学堂、申报、商务印书馆的兴起与发展;了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。过程与方法通过对清末民初教育与文化事业情况的学习,了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮流前进和发展,认识到教育改革的必然性,建立大众传播媒体的重要性以及积极影响,从中感受创办者的开拓敬业和献
-
简介：第第2525课课经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化【课标要求】以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。【教学目标】1了解近代民族工业曲折发展的状况，掌握近代中国尤其是辛亥革命后中国社会习俗的变化。2通过分析民族工业发展的困难及原因，培养史料分析的能力；通过总结近代民族工业发展中呈现的特征，培养用发展和联系的
-
简介：第第2121课课敌后战场的抗战敌后战场的抗战敌后战场敌后战场指在抗日战争中，中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。一般特指中国共产党领导的八路军新四军，依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围地区。由于这些地区是在日本占领军所控制的后方，相对于抗日战争初期，决定战争胜负的决定力量日本军队和国民党政府军队正面交锋的战场而言，叫敌后战场。一、一、平型关大捷平型关大
-
简介：第第1818课课从九一八事变到西安事变从九一八事变到西安事变一、九一八事变（一）原因史料一1904-1905年，日本和俄国为争夺在中国东北的利益，爆发了日俄战争。日本获胜后，控制了南满铁路和辽东半岛，并在此驻扎军队。1919年，关东军司令部正式组建，成为日本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关。1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中
-
简介：第第2424课课人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利【课标要求】知道解放区的土地改革；了解刘邓大军挺进大别山的史实，知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。【教学目标】1通过本课学习使学生掌握土地改革、三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实，并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征战略决战。通过列表整理三大战役和渡江战
-
简介：第第2323课课内战爆发内战爆发【课标要求】知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。【教学目标】1知道重庆谈判和“双十协定”；全面内战的爆发。2使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民党进行的一系列努力和斗争，重庆谈判和国民党发动内战的相关情况，培养学生综合分析问题和透过现象揭示本质的能
-
简介：第第2222课课抗日战争的胜利抗日战争的胜利教学目标教学目标1.了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。2.归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。3.学生通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相
-
简介：第第1616课课毛泽东开辟井冈山道路毛泽东开辟井冈山道路教学目标【知识与技能】掌握南昌起义、秋收起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山革命根据地的创建和“工农武装割据”道路的开辟。【过程与方法】通过收集有关史实，培养收集资料和整理资料、提取有效信息的能力；通过讨论交流，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。【情感、态度与价值观】认识到中国革命从走
-
简介：第第1717课课中国工农红军长征中国工农红军长征一、教学分析课程目标讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。【教学目标】1解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义2通过对历史资料的分析，引导学生探究红军长征及取得胜利的原因，培养学生分析问题的能力。3通过学习
浙公网安备33030202001339号