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简介：第1课古代埃及,九年级历史上册（RJ）教学课件,第一单元古代亚非文明,新课导入,1.尼罗河与古埃及文明,课文讲解,从地图上看埃及位于什么位置,（一）古代埃及国家建
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简介：第6课希腊罗马古典文化,教学目标,1.了解和掌握古希腊和古罗马在文学、建筑、雕塑、法学等方面的成就。2.认识希腊文化是欧洲文化的摇篮，希腊罗马文化是古典文化的高峰。3.明白荷马史
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简介：第5课罗马城邦和罗马帝国,一、罗马城邦罗马城邦公元前1000年，从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。,罗马共和国公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名元老院贵族组成的
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简介：第5课罗马城邦和罗马帝国,意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛地形特点对农业的影响岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生
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简介：第5课罗马城邦和罗马帝国,教学目标,1.了解罗马文明的发展兴衰历程和基本社会特征。2.了解罗马共和国向帝国转变的原因以及帝国发展的脉络。3.通过讲述罗马帝国，使学生能正确认识以军事征服
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简介：第5课罗马城邦和罗马帝国,导入新课,德国法学家耶林格在他所著的罗马法精神一书中说“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服
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简介：第四课希腊城邦和亚历山大帝国,古代希腊地理范围和现代希腊有所不同，大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海
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简介：第4课希腊城邦和亚历山大帝国,教学目标,1．了解希腊城邦，知道雅典民主政治的发展过程和特点。2．掌握亚历山大大帝的东征与帝国的建立。3．体验雅典民主制度的优越性和局限性。通过活动情境了解
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简介：两河流域,尼罗河流域,说一说亚非四大文明古国及其发源地,古代,古代,古代,第3课古代印度,一、古代印度河流域文明,1、发源地,印度河,印度河流域
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简介：第3课古代印度,气候,河流,土壤,温暖湿润,定期泛滥,肥沃,印度河恒河流域是整个南亚地区经济、政治、文化的中心，也是古印度文明的发源地。,自然条件,摩亨佐达罗,哈拉帕,公元前23
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