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简介：1.东周时期大体分为春秋和战国两个阶段。2.春秋五霸的背景春秋时期，王权衰落，周天子逐渐丧失了号令天下的政治权威。3.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。4
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简介：大国争霸,第8课,新课导入,上面两幅图对哪个历史事件的描绘呢图中的君主是谁呢导致了什么后果呢,目,录,1,2,“战国七雄”,“春秋五霸”,1．掌握春秋战国的历史分期和社会特点。2．知道春秋战
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简介：1、对人民采取残暴的压制政策，公元前年发生了“”，而后被驱逐出镐京。2、骄奢淫逸，公元前年，西周末代王
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简介：距今约4500年的大汶口刻画符号,距今约3800年的二里头刻画符号,文字的产生关键是符号化，既要表达一定的意义，又要包括一定的发音。,文字的出现是人类进入文明时代的重要标志,一、从符号到文字
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简介：世界各民族几乎都有自己的语言文字，但我国的汉字在世界语言文字的历史上独树一帜它结构复杂，被誉为方块字。它是世界上使用时间最长，使用范围最广的一种文字。你想知道我们今天的汉字是怎么来的吗我国有文
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简介：甲骨文与青铜器,第7课,新课导入,2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”,新课导入,思考你对2010年上海世博会中国馆有何印象你认为上图中国馆建筑“东方之冠”的创意灵感来源于什么,目,录
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简介：暴虐之君王,防民之口甚于防川,周厉王,第6课西周的衰微,彭志文制作、主讲,第6课西周的衰微,一、西周王室的衰微,三、西周的灭亡,二、分封制的瓦解,西周的国人暴动
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简介：同学们，你们知道道路以目、防民之口甚于防川的意思吗你们听过“烽火戏诸侯的故事吗这与我们历史上西周两位国王有关,周厉王、周幽王,第6课西周的衰微,预习导航,1、西周末年，由于
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简介：一、知识回顾,说说西周的分封对象，作用,问题导入西周分封制建立了严密的统治网络，是不是就能保证王位的万世永固了,一、西周王室的衰微,二、分封制的瓦解和西周的灭亡,本课学习要点,西周王室的衰微的
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简介：西周的衰微,第6课,新课导入,公元前841年，因不满周厉王的暴政，镐京的“国人”集结起来，手持棍棒、农具，围攻王宫，要杀周厉王。周厉王下令调兵遣将。臣下说“我们周朝寓兵于国人，国人就是兵，兵就是国
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