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简介：教学目标【知识与能力目标】1.记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，记住恺撒、屋大维及其相关的史实。2.知道布匿战争。3.了解罗马奴隶制发达的状祝和斯巴达克起义。4.理解古代罗马国家
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简介：第3课,古代希腊,一、希腊城邦1、爱琴文明克里特岛、迈锡尼,爱琴文明是希腊文明最早的一个历史阶段，也是欧洲文明的发源地。,2、希腊城邦雅典、斯巴达（前8世纪6世纪）,雅典奴隶制共和
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简介：教学目标【知识与能力目标】通过本课内容的教学，使学生了解和掌握爱琴文明、斯巴达和雅典、全盛时期的雅典、希腊奴隶制经济的繁荣、希腊城邦的衰落、亚历山大帝国。【过程与方法目标】通过比较斯巴达
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简介：第2课古代印度社会,古代印度是个地理概念，指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。,2、发源地,1、位置,印度河、恒河,古代印度文明,古代印度是个地理概念，指南亚
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简介：都产生于大河流域，统称为“大河文明”,第2课古代印度社会,教学目标,通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。,梵天,婆罗门（第一等级）,吠舍（第三等级
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简介：教学目标【知识与能力目标】知道古印度的地理位置自然环境、文明历程，印度种姓制度;佛教的兴起和传播。【过程与方法目标】引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问题
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简介：亚非文明古国产生的相同自然地理条件有哪些,都产生于大河流域，统称为“大河文明”,你知道四大文明古国吗,第1课古代埃及和两河流域文明,教学目标,二、通过汉谟拉比法典，初步了解古
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简介：第1课古代埃及和两河流域文明,四大文明古国情况简表,北非尼罗河流域,西亚底格里斯河、幼发拉底河,南亚次大陆印度河、恒河,前3100年,前18世纪,前15世纪,金字塔,汉谟拉比法
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