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简介：第四节学习与探究聚落发展与景观变化【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）知道随着人类社会的发展，聚落也会发生变化，并知道会发生哪些变化,（2）了解引起聚落发生变化的因素（人类活动对聚落的影响）。2.2.过程与方法过程与方法举例说明随着社会的发展，聚落会发生哪些变化，引导学生思考分析引起聚落变化的原因。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习
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简介：第二节国家经济合作【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）知道国际经济合作产生的原因、时间、合作的范围和方式，了解经济全球化带来的影响。（2）知道经济合作的重要性以及重要的国际合作组织。2.2.过程与方法过程与方法通过搜集国际经济合作方面的资料，能用实例说明国际经济合作的重要性。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，培养学生开放的心态和合作
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简介：第三节聚落【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）知道聚落是人们聚居和生活的场所，聚落有城市和乡村两种类型。（2）举例说出聚落和自然环境的关系。2.2.过程与方法过程与方法运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，使学生学会联系实际分析聚落的特点和影响因素。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，认识到保护传统聚落的重要意义，使学生树立保护世界
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简介：第三节气候与人类活动【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）举例说明气候对人类生产、生活的影响；（2）正确理解人类与气候的相互关系。2.2.过程与方法过程与方法通过小组合作探究活动，能正确的表述自己的观点，并能正确理解气候与人类的关系。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，使学生初步形成尊重自然，与自然和谐相处、因地制宜的意识。【教学教学重点
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简介：第二节世界的语言和宗教【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）通过阅读世界主要语言分布图，能说出联合国使用的六种工作语言的名称和分布地区；（2）通过阅读世界主要宗教分布图，能说出世界三大宗教的名称和分布地区。2.2.过程与方法过程与方法通过读图析图、小组合作，将联合国使用的六种语言和世界三大宗教的名称和分布落实到地图上。3.3.情感态度与价值观情感态度与价
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简介：第一节国家和地区【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）通过阅读世界政区图，认识世界上主要的国家并了解不同地域的国家存在着差异。（2）从不同方面分析发展中国家和发达国家发展水平的差异。（4）知道发展中国家和发达国家的地区分布特点。（5）了解“南北对话”和“南南合作”的含义。2.2.过程与方法过程与方法通过读图、析图，加深学生对世界上面积大、人口多的一些国家的
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简介：第二节世界的气候类型（第一课时）【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）记住四种热带气候类型的名称；（2）掌握四种热带气候类型的主要特点和分布地区。2.2.过程与方法过程与方法通过阅读气温曲线图和降水量柱状图，能准确地判断相应的气候类型，描述气候特征。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，使学生逐步养成关心世界气候、关心身边气候的习惯。【教学
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简介：第一节世界的气温和降水（第二课时）【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）学会阅读世界降水分布图，说出世界降水的分布规律。（2）了解世界降水地区差异的原因。（3）学会分析影响降水分布的因素。2.2.过程与方法过程与方法通过问题引导、读图分析、讨论探究，使学生能自主得出世界降水的分布规律及影响世界降水分布的因素。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观分析世界
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简介：第二节世界的气候类型（第二课时）【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）记住亚热带、温带、寒带、高原高山气候类型的名称。（2）掌握亚热带、温带、寒带、高原高山气候类型的分布地区和气候特征。2.2.过程与方法过程与方法通过阅读气温曲线图和降水量柱状图，能准确地判断相应的气候类型，描述气候特征。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，使学生逐步养成关心
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简介：第一节人种和人口（第1课时）【教学目标】【教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）能说出世界三大人种的特点和分布地区。（2）掌握世界人口分布的地区规律和影响因素。2.2.过程与方法过程与方法通过阅读世界三大人种分布图和世界人口分布图，说出世界人种的分布特点和世界人口的分布特点，并简要分析影响世界人口分布的因素。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，使学
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