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简介：废墟的召唤3课时教学目标1.知识与技能（1）让学生通过反复诵读，体会、品味、理解作者的思想感情，梳理作品的引文脉络。（2）学习课文运用拟人手法。（3）体
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简介：执教时间年＿＿月＿＿日（第＿＿周星期＿）累计＿＿＿节课题抓住属于自己的美丽课型新授教学目标１.让学生通过实地采访的形式，掌握搜集整理材料的方法，培
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简介：会议纪要,2018/9/4,2,例文１县人民政府第六次常务会议纪要时间年月日上午八点半至十二点
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简介：口语交际访谈,访谈（采访）,采访一般指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。我们这里所说的采访不同于专业新闻采访，而是训练口语表达的一种方式。,采
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简介：古希腊的石头,冯骥才,2018/9/4,教学目标,1．了解古希腊的灿烂文化。2．分析作品结构，揣摩作者情感。3．领会作者在文中体现的尊重历史的真谛。,2018/9/4,2,走近作者,冯骥才，浙江
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简介：第七节简报,知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观,了解简报的概念和作用，理解特点和种类，掌握格式和写法，学会编写“简报”。,启发学生积极思维，使学生逐渐学会自主获取知识，在探究
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简介：会议记录,应用文写作,请思考,如果你是公司秘书，老板通知你明天上午公司要召开一个会议，由你来做会议记录。这是你第一次参加公司重要会议，是老板考验你的一次机会，也是你表现自己能力的一次机会。你打算怎么
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简介：应用文会议纪要,会议纪要适用范围,会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项会议情况一般是知照性的，议定事项一般要加以贯彻执行。,会议纪要是特殊的行政公文
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简介：文章的起草与修改,导入新课,提问质疑,文章的起草,文章的修改,导入新课,提问质疑,文章的起草,文章的修改,导入新课,提问质疑,文章的起草,提问质疑,导入新课
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简介：写作,审题立意,材料回顾阅读下面的文字，根据要求写作文。水从高原流下，由西向东，渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩，划过急流，越过了湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧
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