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简介：第二课时弱电解质的电离平衡明课程标准扣核心素养1,了解弱电解质的电离平衡常数概念和电离平衡常数与电离程度的关系,2,理解影响弱电解质电离平衡的因素对电离平衡移动的影响,3,了解常见弱酸和弱碱的电离常数大小,能比较它们的电离能力强弱,变化观念
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简介：第二课时化学平衡状态明课程标准扣核心素养1,了解可逆反应的含义,知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡,2,能描述化学平衡状态,判断化学反应是否达到平衡,变化观念与平衡思想,能从不同视角认识可逆反应,知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡
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简介：1,3金属的腐蚀与防护明课程标准扣核心素养1,了解金属发生电化学腐蚀的本质,知道金属腐蚀的危害,2,了解防止金属腐蚀的措施,3,能利用电化学原理解释金属腐蚀现象,选择并设计防腐措施,宏观辨识与微观探析,能从宏观与微观结合的视角对金属的腐蚀和
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简介：第三课时水的电离平衡明课程标准扣核心素养1,认识水的电离,2,了解水的离子积常数,并能应用水的离子积常数进行相关计算,变化观念与平衡思想,认识水的电离存在电离平衡,理解水的电离平衡的影响因素,会分析水的电离平衡的移动,了解水的离子积常数,并
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简介：第一课时强电解质和弱电解质明课程标准扣核心素养1,知道强,弱电解质的区别,2,认识弱电解质在水溶液中存在电离平衡,3,能够书写常见弱电解质的电离方程式,变化观念与平衡思想,知道弱电解质在水溶液中存在电离平衡,能正确书写弱电解质的电离方程式
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简介：第三课时化学平衡常数及应用明课程标准扣核心素养1,知道化学平衡常数是表征反应限度的物理量,理解化学平衡常数的含义,2,了解浓度商和化学平衡常数的相对大小与反应方向之间的联系,3,能书写平衡常数表达式,能进行平衡常数,转化率的简单计算,能利用
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简介：第一课时化学反应速率的表示方法明课程标准扣核心素养1,知道化学反应速率的表示方法,了解测定化学反应速率的简单方法,2,能进行化学反应速率的简单计算,变化观念与平衡思想,能从原子,分子水平分析化学变化的内因和变化的本质,能理解化学反应的历程
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简介：第一课时化学反应的方向明课程标准扣核心素养1,知道化学反应是有方向的,2,知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关,变化观念与平衡思想,能运用焓变和熵变分析影响化学反应方向的因素,初步学会用焓变和熵变研究化学反应进行的方向,证据推理与模型认
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简介：第二课时反应热的测量与计算明课程标准扣核心素养1,能进行反应焓变的简单计算,2,了解盖斯定律及其简单应用,证据推理与模型认知,能理解,描述和表示盖斯定律计算模型,并能熟练运用于反应焓变的计算,1实验目的通过一定量的酸,碱溶液在反应前后温度的
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简介：第三课时能源的充分利用明课程标准扣核心素养1,能举例说明化学在解决能源危机中的重要作用,能分析能源的利用对自然环境和社会发展的影响,能综合考虑化学变化中的物质变化和能量变化来分析,解决实际问题,如煤炭的综合利用,新型电池的开发等,2,能进行
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