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简介：单元整合,考点对接,真题再现,写作指导,本单元的三篇课文都是山水游记散文。山水游记,是一种摹山范水、专门记游的文章。它以描写山川胜景、自然风物为题材,但它的写法也可以多种多样,可以描写,可以抒情,可
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简介：单元整合,考点对接,真题再现,写作指导,本单元的学习内容,是自诗经至南北朝时期的部分具有代表性的“古体诗”。春秋时期出现的第一部诗歌总集诗经,其内容广泛,具有人文主义和现实主义精神。战国时期
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简介：12我有一个梦想,有首歌唱道“我曾有很多梦想,摇动在每个醒来的清晨,敲打着我的心房,告诉我成功多么漫长;我曾有很多梦想,珍惜每一次出现的机会,表达自我的主张,展现我年轻宽阔胸膛。”其实,人人都有
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简介：13在马克思墓前的讲话,在钟子期的墓前,伯牙奏完一曲高山流水后便奋力把自己心爱的瑶琴摔碎,来辞谢这位难觅的知音。“此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死”,此景何等的震撼人心,此情何等的悲戚动人。在马
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简介：第四单元,本单元学习演讲辞。演讲辞是演讲的书面文稿,是演讲的重要组成部分。演讲旨在表达感情,发表建议或主张,提出号召或倡议。通过演讲,演讲者可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给听众,从而产
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简介：10游褒禅山记,在诗人眼中,风雪雨露皆含情,一草一木可为诗;在哲人眼中,阴晴圆缺皆有道,一山一石可言理。王安石就是这样的诗人和哲人。他从一次未尽兴的游览中悟出了成就一番事业所必需的“志”“力”“物
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简介：9赤壁赋,有这样一位文人,他满腹经纶,却被一贬再贬;他饱经忧患,却能从容淡定并怡然自乐。因其卓绝的品行,无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州,都成了中国文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂。他就是苏
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简介：第三单元,本单元学习古代山水游记类散文。我国古代散文从简单的记事开始,逐渐发展成为叙事记人的史传散文,而议论政事、阐释哲理的诸子散文,写景游记类的抒情散文则产生较晚。起初体制短小,描写简单,到了东晋
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简介：7诗三首,小河弯弯,兰草青青,看,是谁在涉江采摘芙蓉蓦然回首,银月满地,听,是谁在对酒当歌一腔建功立业的壮志,一片渴慕贤才之雄心,都寄托在“明明如月,何时可掇”的吟唱中。檐后种榆柳,堂前栽桃李
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简介：6孔雀东南飞并序,“孔雀东南飞,飞到天涯去不回。千般怜爱,万种柔情,相思成灰。心碎的时候,秋声格外让人悲”一曲今人演绎的孔雀东南飞,增强了约1800年前的一场生离死别的爱情故事的震撼力
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