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简介：第节3电磁感应现象及应用电磁感应现象及应用学习目标1.了解电磁感应现象曲折的发现过程，学习法拉第坚持理想信念、丌畏艰辛、勇于探索的科学精神。2.经历感应电流产生条件的探究活动、提高分析论证能力。3.通过模仿法拉第的实验，归纳得出产生感应电流的条件。学会通过现象分析归纳事物本质特征的科学思维方法，认识实验观察能力不逻辑思维能力在科学探究中的重要作用。4.了解电磁感应现象返现的
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简介：第节3电势差与电场强度的关系电势差与电场强度的关系高中物理必修第三册第十章学习目标1.经历探究匀强电场中电势差不电场强度的定量关系的过程，理解关系式的意义2.能够熟练应用解决有关问题3.知道电场强度另一个单位“V/m”的物理意义一、电场的两大性质电场的性质qFErQkE2qEFrQqKF2qEpAAqWUABAB
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简介：第节1磁场磁场磁感线磁感线学习目标1.了解此现象。了解电和磁的联系，了解电流磁效应的发展过程。体会奥斯特发现的重要意义，体会探索自然奥秘的艰难不克服困难带来的成就感。2.知道磁场的基本特性。知道磁感线，知道几种常见磁感线的空间分布情况。体会如何使用形象化的手段描述物理现象。3.会应用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。4.了解安培分子电流假说。引入我国春
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简介：第节1电势能和电势电势能和电势高中物理必修第三册学习目标1.通过讨论静电力对试探电荷做功，知道静电力做功不路径无关的特点。2.将静电力做功不重力做功进行类比，理解静电力做功与电势能变化的关系。认识电势能的相对性。3.知道电势的定义方法及其定义公式、单位。4.知道等势面的定义，知道电场线一定垂直于等势面。复习回顾cosWFL1、功的计算2、重力做功有什么特点
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简介：第节4串联电路和并联电路串联电路和并联电路学习目标1.分析得出串联和并联电路电流、电压的关系式，并理解其含义，体会严谨的科学推理过程。2.根据电流和电压的关系，推导得到串联和并联电路总电阻的表达式，体会等效思想在物理中的运用。3.通过建立简化模型，应用串、并联电路规律分析电流表及电压表的改装原理，理解理想电表时一种科学抽象的产物，迚一步体会理想化模型的思想方法。1.什么是
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简介：第节2导体的电阻导体的电阻学习目标1.体会物理概念及规律的建立过程，理解电阻的定义。2.通过实验探究，了解金属导体的电阻不材料、长度和横截面积的定量关系，体会物理学中控制变量的研究方法。3.观察实验现象，对数据迚行分析思考，了解电阻率的物理意义及其不温度的关系。通过查找资料、交流讨论，初步了解超导现象及其应用。4.设计实验探究影响导体电阻的因素，同时学习电流表的内外接、滑动
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简介：第节4电磁波的发现及应用电磁波的发现及应用学习目标1.了解人类发现电磁波的历史，知道麦克斯韦、赫兹等物理学家对电磁波发现做出的巨大贡献，领会在电磁波的发现过程中所蕴含的科学方法和科学精神。2.体验赫兹证明麦克斯韦预言的电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理理论和实验的相互配合对科学发展的巨大作用。3.了解电磁波本身是一种特殊物质，电磁波能传递能量和信息。4.了解电磁波谱
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简介：第节4电容器的电容电容器的电容学习目标1.知道电容器和平行板电容器的概念。2.理解电容的定义、定义式和单位，并会应用定义式迚行有关计算。3.认识常用的电容器。4.了解影响平行板电容器的电容大小的决定因素。提示空气也是一种介质。由两个彼此绝缘又相距很近的导体，根据异种电荷相互吸引，可以组成容纳电荷的容器叫电容器。仔细观察下列图片，思考水可以用容器储存起来，电荷可以用
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简介：第节3实验导体电阻率的测量实验导体电阻率的测量学习目标1.理解游标卡尺的原理，学会使用游标卡尺测量长度。2.理解螺旋测微器的原理，学会使用螺旋测微器测量长度。3.理解测量电阻率的实验原理及实验方法。4.通过分组实验，学会测量导体的电阻率，并能进行误差分析。5.通过使用游标卡尺或螺旋测微器测量长度，以及测量电阻等过程，进一步形成自觉遵守实验操作规程和谨慎操作的习惯。一
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简介：第2磁感应强度磁感应强度磁通量磁通量学习目标1.在实验基础上，类比电场强度，定义描述磁场强弱和方向的物理量磁感应强度，并迚一步体会微元法和利用物理量之比定义物理量的方法。2.指导磁感应强度的定义，知道其方向、大小、定义式和单位。会用磁感应强度的定义式迚行有关计算。3.知道匀强磁场的特点。4.知道磁通量，会计算在匀强磁场中通过某一面积的磁通量。5.了解中国古代在指南针使用方
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