-
简介：22电容器的动态分析12020天津滨海新油田三中高二期中如图所示，平行板电容器的两极板接于电池两极，一带电小球悬挂在电容器内部，闭合电键k，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为，则下述说法正确的是A电键k断开，A板向B板靠近，则增大B电键k断开，A板向上移动，则增大C保持电键k闭合，A板向B板靠近，则变小D保持电键k闭合，A
-
简介：24带电粒子在复合场中的运动1在如图所示的平行板器件中，匀强电场E和匀强磁场B互相垂直。一束初速度为v的带电粒子从左侧垂直电场射入后沿图中直线从右侧射出。粒子重力不计，下列说法正确的是A若粒子沿轨迹出射，则粒子的初速度一定大于vB若粒子沿轨迹出射，则粒子的动能一定增大C若粒子沿轨迹出射，则粒子的动能一定增大D若粒子沿轨迹出射，则粒子的电势能可能增大【答案】D【详解
-
简介：25电磁感应中导轨和能量问题1如图所示，在一匀强磁场中有一U形导线框abcd，线框处于水平面内，磁场与线框平面垂直，R为一电阻，ef为垂直于ab的一根导体杆，它可在ab、cd上无摩擦地滑动。杆ef及线框中导线的电阻都可不计。开始时，给ef一个向右的初速度，则Aef将减速向右运动，但不是匀减速Bef将匀减速向右运动，最后停止Cef将匀速向右运动De
-
简介：1-第第一一章章电磁感应电磁感应知识点总结知识点总结一一、电磁感应现象、电磁感应现象1、电磁感应现象与感应电流电磁感应现象与感应电流.（1）利用磁场产生电流的现象，叫做电磁感应现象。（2）由电磁感应现象产生的电流，叫做感应电流。二、产生感应电流的条件二、产生感应电流的条件1、产生感应电流的条件产生感应电流的条件闭合电路闭合电路中磁通量发生变化磁通量发生变化
-
简介：高中物理高中物理核心素养与核心素养与考点解读考点解读第一部分核心素养第一部分核心素养1.1.核心素养以培养“全面发展的人”为核心核心素养以培养“全面发展的人”为核心“核心素养”，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。-北师大课题组的研究结果。用一副图来清晰展示从图中可以看出全面发展的人分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面；综合表现为人文
-
简介：1/10考前考前6060天课本基础知识回顾与方法点拨天课本基础知识回顾与方法点拨77直流电路直流电路一一、核心知识核心知识回顾回顾1电流的三个公式1定义式Iqt.此式为比值定义式，电流I与q和t无关，求电磁感应中的电荷量时用到此式变形qItnR.2决定式IUR.电压U是产生电流I的原因3微观式InevS.涉及单位体积
-
简介：1/8考前考前6060天课本基础知识回顾与方法点拨天课本基础知识回顾与方法点拨99力学实验力学实验一一、核心知识核心知识回顾回顾1常规力学量的测量物理量测量工具、使用方法或测量方法力弹簧测力计不超量程，调零；会读数力传感器调零质量天平水平放置、调零；被测物放左盘、砝码放右盘；会读数长度刻度尺要估读；螺旋测微器要估读，精度0.01mm
-
简介：1/12考前考前6060天课本基础知识回顾与方法点拨天课本基础知识回顾与方法点拨66电场的性质电场的性质一一、核心知识核心知识回顾回顾1电场强度、电势、电势能和电势差1电场强度EFq，EkQr2，EUd；2电势Epq；3电势能Epq，EpEp2Ep1W电；4电势差UABABWABq.2电场线、等势面和运动轨迹1熟记
-
简介：考前考前6060天课本基础知识回顾与方法点拨天课本基础知识回顾与方法点拨55动量守恒定律动量守恒定律一一、核心知识核心知识回顾回顾1判断守恒的三种方法1理想守恒不受外力或所受外力的合力为0，如光滑水平面上板块模型、电磁感应中光滑导轨的双杆模型2近似守恒系统内力远大于外力，如爆炸、反冲3某一方向守恒系统在某一方向上所受外力的合力为0，则在该方向上动量守恒
-
简介：1/7考前考前6060天课本基础知识回顾与方法点拨天课本基础知识回顾与方法点拨22图象问题图象问题一一、核心知识核心知识回顾回顾1xt图象1xt图象、vt图象都只能描述直线运动，都不表示运动轨迹2图象的斜率表示速度，斜率正负表示速度的方向3交点代表两质点在同一时刻处于同一位置即相遇画出其运动草图更加直观4xt图象与时间轴围成的面积没有意
浙公网安备33030202001339号