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简介：第2节放射性元素的衰变第19章原子核人教版高中物理选修3-5课堂引入2011年3月11日，日本福岛第一核电站1号反应堆所在建筑物爆炸后，日本政府13日承认，在大地震中受损的福岛第一核电站2号机组可能正在发生事故，2号机组的高温核燃料正在发生泄漏事故。该核电站的3号机组反应堆面临遭遇外部氢气爆炸风险。2011年3月13日，共有21万人正紧急疏散到安全地带。日本核泄漏事件原子核放
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简介：第4节概率波与不确定性关系第17章波粒二象性人教版高中物理选修3-5课堂引入光在传播过程中有确定的轨迹吗分析微观粒子的运动规律时，牛顿第二定律是否还适用【小组讨论】在经典物理学的观念中，人们形成了一种观念，物质要么具有粒子性，要么具有波动性，非此即彼。任意时刻的确定位置和速度以及空中的确定轨道，是经典物理学粒子运动的基本特征。与经典的粒子不同，经典的波在空间中是弥散开来
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简介：人教版高中物理选修3-4第3节波长、频率和波速第十二章机械波人教版高中物理选修3-4x/cmy/cm0v123456已知波的传播方向，怎样判定质点的振动方向课程回顾注意“相邻”和“振动相位总是相同的”是波长定义的关键要素，二者缺一不可。“相位总是相同”的含义是任何时刻质点相对平衡位置的位移的大小和方向总是相等。特征在横波中，两个相邻波峰或两个相邻波谷之间
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简介：第2节简谐运动的描述第十一章机械振动人教版高中物理选修3-4什么是简谐运动如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图像（x-t图像）是一条正弦曲线，这样的振动叫做简谐运动。简谐运动的图像是怎样的是一条正弦曲线复习引入以下两个振子的运动位移有何不同下面振动的最大位移比上面的要大观察并思考定义振动物体离开平衡位置的最大距离，叫做振动的振幅，单位是m
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简介：人教版高中物理选修3-4第6节惠更斯原理第十二章机械波人教版高中物理选修3-4金属丝周期性触动水面，可以看到水波形成圆形的波纹从波源向周围传播。用长方形直条作为波源拍击水面产生直线波纹的水波。图中圆和直线表示了波的波峰（或波谷）课堂导入波面从波源发出的波经过同一传播时间而达到的各点所组成的面，叫做波面。同一波面的各质点，振动情况完全相同。波面是平面的波称为平面波
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简介：人教版高中物理选修3-4第4节波的衍射和干涉第十二章机械波人教版高中物理选修3-4在水塘里，微风激起的水波遇到突出水面的小石子、芦苇，会绕过它们继续传播，好象它们并不存在。隔墙有耳声音的在传播过程中很容易绕过障碍物的一叶障目不见泰山课堂引入在水槽里放两块挡板，中间留一个狭缝，观察水波通过狭缝后的传播情况。保持水波的波长不变，改变狭缝的宽度，观察水波的传播情况有什么变化
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简介：第1节物体是由大量分子组成的第七章分子动理论人教版高中物理选修3-31.微观量分子体积V0、分子直径d、分子质量m03.联系桥梁阿伏加德罗常数（NA6.021023mol1）2.宏观量物质体积V、摩尔体积VA、物体质量m、摩尔质量M、物质密度。研究内容基本观点物体是由大量分子组成的各微观参数的计算方法（对气体，V0应为气体分子占据的空间大小）基本观点物体是
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简介：第4节单摆第十一章机械振动人教版高中物理选修3-4【思考并回答】1.什么是简谐运动2.做简谐运动物体的回复力具有什么特征回复力与位移成正比而方向相反，总是指向平衡位置。OABCDXF复习引入生活中经常可以看到悬挂起来的物体在竖直平面内摆动。我们用细线悬挂着的小球来研究摆动的规律。L复习引入思考什么是单摆能够看成单摆的条件1.定义如图，如果细线的质
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简介：人教版高中物理选修3-4第2节波的图像第十二章机械波人教版高中物理选修3-42产生机械波的条件是什么3机械波的形成原因是什么4机械波的传播特点是什么1什么是机械波5机械波分哪两种各有什么特点复习引入从简谐运动图象可以求哪些物理量t/sx/m5-50246直接描述量振幅A图像的峰值.周期T相邻两个位移为正的最大值或
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简介：第1节简谐运动的回复力和能量第十一章机械振动人教版高中物理选修3-41、描述简谐运动的物理量振幅描述振动强弱；周期和频率描述振动快慢;相位描述振动步调.2、简谐运动的表达式复习引入物体做简谐运动时，所受的合力有什么特点思考与讨论OABOABCDOABCDOABCDOABCDOABCDOABCDOABCDOBCDA
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