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简介：2021届高三年级第一学期期中考试届高三年级第一学期期中考试物理物理试卷试卷本试卷分第卷选择题和第卷非选择题两部分满分100分，考试时间90分钟第卷选择题共40分一、单项选择题本题共8小题，每小题3分，共24分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意1.下列有关物理学史的说法正确的是A.伽利略发现了行星运动的规律B.库仑提
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简介：
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简介：南京外国语学校2020-2021学年第一学期高一年级期中物理试题一、单项选择题（本大题有6小题，每小题3分，共18分每小题只有一个选项符合题意）1.右图所示为正在航拍的四旋翼无人飞机，下列过程中能将无人飞机看作质点的是（）A观察飞机在空中的位置B调整飞机在空中的姿态C调节飞机旋翼的转速D调整飞机上摄像机镜头的方向2.关于重力的大小及重心的位置，以下说法中正确的是
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简介：江苏省常州市江苏省常州市20202020-20212021学年度高一学年度高一上上物理期中调研试卷物理期中调研试卷第第II卷卷选择题共选择题共4040分分一、单项选择题本题共8小题，每小题3分,共24分,每小题只有一个选项符合题目要求.1.以下说法中正确的是A.诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参考系是河岸B.央
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简介：实验实验探究两个互成角度的力的合成规律探究两个互成角度的力的合成规律学习目标1.探究两个互成角度的力的合成时遵循的规律.2.进一步练习使用作图法求两个共点力的合力一、实验仪器图板、白纸、测力计两个、橡皮筋、细绳圈、三角板、刻度尺、图钉若干、铅笔二、实验原理1合力F的确定一个力F可以把橡皮筋下端拉到某点，两个力F1、F2共同作用，也能把橡皮筋下端拉到同一点，则
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简介：4466超重与失重超重与失重学习目标1.认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质.2.能应用牛顿运动定律处理超重、失重问题.3.会利用超重、失重知识解释一些现象什么是超重和失重1超重1定义物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力大于物体所受重力的现象2产生条件物体具有竖直向上选填“竖直向上”或“竖直向下”的加速度2失重1定义物体对悬挂
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简介：44牛顿第三定律牛顿第三定律学习目标1.理解作用力和反作用力的概念，知道一对作用力与反作用力与一对平衡力的区别.2.理解牛顿第三定律，并会用其解决简单问题牛顿第三定律1牛顿第三定律力物理学中，把物体之间的相互作用称作力2作用力与反作用力当男孩对女孩施力的同时，女孩对男孩也施以同样大小的力如果把男孩对女孩的力叫做作用力，那么，女孩对男孩的力就叫做反作用力3牛顿第三定律
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简介：4.34.3牛顿第二定律牛顿第二定律学习目标1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.2.会应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题.3.知道基本单位、导出单位和单位制的概念，明确国际单位制中的力学单位一、牛顿第二定律1内容物体的加速度跟受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比2表达式Fkma，其中力F指的是物体所受的合力，k为比例系数，在国际单位制中k1，这
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简介：4422探究加速度与力探究加速度与力、质量的关系质量的关系学习目标1.学会用控制变量法研究物理规律.2.会测量加速度、力和质量，能作出物体运动的aF、a1m图像.3.能通过实验数据及图像得出加速度与力、质量的关系一、实验器材小车、槽码、小桶、细砂、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、学生电源、纸带、刻度尺、天平二、实验原理实验的基本思想控制变量法1保
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简介：4455牛顿运动定律的案例分析牛顿运动定律的案例分析学习目标1.理解加速度是解决两类动力学基本问题的桥梁.2.熟练掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题的思路和方法一、从运动情况确定受力1从运动情况确定受力的基本思路分析物体的运动情况，由运动学公式求出物体的加速度，再由牛顿第二定律求出物体所受的合力；再分析物体的受力，求出物体受到的作用力流程图如下已知物体运动情况由运
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