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简介：53聚变与受控热核反应54核能利用与社会发展学习目标1.了解核聚变及其特点和条件.2.会判断和书写核聚变反应方程，能计算核聚变释放的能量核聚变导学探究1为什么实现核聚变要使聚变的燃料加热到几千万开的高温答案轻核的聚变反应，是较轻的核子聚合成较重的核子，要使得核子的强相互作用发挥作用，必须使核子间接近到发生相互作用的距离，约为1015m；同时由于原子核之间在此距离时的库仑斥力十分巨
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简介：52裂变及其应用裂变及其应用学习目标1.知道重核的裂变反应和链式反应发生的条件.2.会判断和书写核裂变方程，能计算核反应释放的能量.3.了解核电站的安全性能及核废料的处理一、核裂变和链式反应导学探究如图1为铀核裂变示意图图11铀核裂变是如何发生的答案1核子受激发当中子进入铀235后，便形成了处于激发状态的复核，复核中由于核子的激烈运动，使核变成不规则的
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简介：51核能来自何方学习目标1.知道核力的概念、特点.2.认识原子核的结合能，了解平均结合能.3.知道什么是质量亏损，能用爱因斯坦质能方程计算原子核的结合能一、强大的核力导学探究1有的同学认为“原子核内质子间的库仑斥力，与质子、中子间的万有引力平衡而使原子达到稳定状态”，这种说法正确吗答案不正确在相同的距离上，质子之间的库仑力的大小大约比万有引力强1035倍，两者相差悬殊，不可能平衡
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简介：43让射线造福人类让射线造福人类44粒子物理与宇宙的起源粒子物理与宇宙的起源学习目标1.知道什么是放射性同位素以及获得放射性同位素的方法.2.了解探测射线的几种仪器和方法.3.知道放射性同位素的常见应用.4.了解粒子的分类和宇宙及恒星的演化一、人工放射性同位素的发现导学探究第一种人工放射性同位素是如何发现的常见的人工转变的核反应有哪些答案11934年，约里奥居里
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简介：42原子核的衰变原子核的衰变学习目标1.知道什么是放射性、放射性元素、天然放射现象.2.知道三种射线的特性.3.知道衰变及两种衰变的规律，能熟练写出衰变方程.4.会用半衰期描述衰变的速度，知道半衰期的统计意义一、天然放射现象和三种射线导学探究11896年，法国物理学家贝可勒尔发现了放射性元素自发地放出射线的现象，即天然放射现象是否所有的元素都具有放射性放射性物质放出的射线有
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简介：31电子的发现及其重大意义电子的发现及其重大意义32原子模型的提出原子模型的提出学习目标1.知道阴极射线的组成，电子是原子的组成部分.2.了解汤姆生发现电子的研究方法及蕴含的科学思想.3.了解粒子散射实验的实验器材、实验原理和实验现象.4.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容.5.知道原子和原子核半径的数量级，原子的组成及带电情况一、阴极射线电子的发现导学探究1.在图
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简介：23光是波还是粒子光是波还是粒子学习目标1.知道光的波粒二象性，理解其对立统一的关系.2.知道光是一种概率波，知道概率波的统计意义.3.会用光的波粒二象性分析有关问题一、光的波粒二象性导学探究人类对光的本性的认识的过程中先后进行了一系列实验，比如光的单缝衍射实验图A光的双缝干涉实验图B光电效应实验图C光的薄膜干涉实验图D康普顿效应实验等等1
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简介：2.4实物是粒子还是波实物是粒子还是波学习目标1.知道实物粒子具有波动性，知道什么是物质波.2.了解物质波也是一种概率波.3.初步了解不确定关系一、德布罗意波导学探究德布罗意认为任何运动着的物体均具有波动性，可是我们观察运动着的汽车，并未感觉到它的波动性，你如何理解该问题答案波粒二象性是微观粒子的特殊规律，一切微观粒子都存在波动性，宏观物体汽车也存在波动性，只是因为宏
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简介：41原子核结构探秘原子核结构探秘学习目标1.了解质子和中子的发现过程.2.知道原子核的组成，会正确书写原子核的符号.3.掌握核反应方程的特点，会书写核反应方程一、原子核的组成导学探究1919年，卢瑟福用粒子轰击氮原子核发现了质子，如图1所示为粒子轰击氮原子核示意图图11人们用粒子轰击多种原子核，都打出了质子，说明了什么问题2绝大多数原子核的质量数都
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简介：33量子论视野下的原子模型量子论视野下的原子模型学习目标1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念，会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子光谱一、玻尔原子理论的基本假设导学探究1按照经典理论，核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动我们知道，库仑引力和万有引力形式上有相似之处，电子绕原子核的运
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