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简介：第五节第五节德布罗意波德布罗意波学科素养与目标要求物理观念1.了解物质波的概念，知道实物粒子具有波粒二象性.2.了解电子衍射实验及对德布罗意波假说的证明.3.了解什么是电子云，知道物质波也是一种概率波.4.了解不确定性关系及对一些现象的解释.科学态度与责任1.知道经典的粒子与经典的波的区别与联系.2.体会科学理论的建立过程，体会科学发展的无限性，培养思维能力，促进科学的世界观和价
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简介：第三节第三节康普顿效应及其解释康普顿效应及其解释第四节第四节光的波粒二象性光的波粒二象性学科素养与目标要求物理观念1.了解康普顿效应及意义.2.了解光的波粒二象性，并会分析有关现象.3.了解什么是概率波，知道光也是一种概率波.科学态度与责任学会用辩证的观点看待问题，认识到物理学各种观点的局限性.一、康普顿效应1.用X射线照射物体时，一部分散射出来的X射线的波长会变
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简介：第二节第二节光子光子学科素养与目标要求物理观念1.知道普朗克的能量量子假说.2.知道爱因斯坦的光子假说以及光子能量的表达式.3.知道爱因斯坦的光电效应方程以及对光电效应规律的解释.科学态度与责任了解能量子和量子化概念的提出过程，体会物理学发展的艰辛.科学思维1.应用光子假说解释光电效应的规律.2.应用光电效应方程解决光电效应综合问题.一、能量量子假说1.1900年，德国物
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简介：第一节第一节光电效应光电效应学科素养与目标要求物理观念1.了解光电效应及其实验规律，以及光电效应与电磁理论的矛盾.2.知道什么是极限频率和遏止电压.科学探究1.通过实验探究光电流随光的频率、强度的变化情况.2.通过实验探究遏止电压与入射光强度和入射光频率的关系.一、光电效应与光电流1.光电效应1定义金属在光的照射下发射电子的现象.2光电子光电效应中发射出来的
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简介：第五节自然界中的守恒定律学科素养与目标要求物理观念进一步理解动能定理、能量守恒定律、动量守恒定律的内容及其含义.科学思维1.掌握应用动能定理、能量守恒定律、动量守恒定律解题的方法步骤.2.通过学习，培养应用动量观点和能量观点分析综合问题的能力.一、守恒与不变1.能量守恒能量是物理学中最重要的物理量之一，而且具有各种各样的形式，各种形式的能量可以相互转化，但总能量不变.2.动量守恒
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简介：第一节物体的碰撞学科素养与目标要求物理观念1.了解生活中的各种碰撞现象，知道碰撞的特点.2.知道什么是弹性碰撞和非弹性碰撞.科学探究通过实验探究，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点.一、碰撞特点及分类1.碰撞碰撞就是两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用的过程.2.碰撞特点1相互作用时间短.2作用力变化快.3作用力峰值大.因此其他外力可以忽略不
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简介：第四节反冲运动学科素养与目标要求科学思维1.了解反冲运动及反冲运动的典型事例.2.能够应用动量守恒定律分析反冲运动问题.科学态度与责任1.了解火箭的飞行原理及决定火箭最终速度大小的因素.2.体会物理学规律在推动人类社会发展中的重要作用.一、反冲现象1.定义一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然向相反的方向运动的现象.2.规律反冲运动中，相互
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简介：第二节第二节动量动量动量守恒定律动量守恒定律一一学科素养与目标要求物理观念1.理解动量、冲量的概念，知道动量的变化量也是矢量.2.理解动量定理的确切含义.科学思维会用动量定理来解释和计算碰撞、缓冲现象.一、动量1.动量1定义物体的质量和速度的乘积.2公式pmv，单位kgm/s.3动量的矢量性动量是矢填“矢”或“标”量，方向与速度的方
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简介：第三节第三节动量守恒定律在碰撞中的应用动量守恒定律在碰撞中的应用学科素养与目标要求物理观念进一步理解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点.科学思维1.了解动量守恒定律的普遍应用.2.掌握应用动量守恒定律解题的一般步骤.3.会用动量和能量的观点综合分析解决一维碰撞问题.一、三种碰撞类型及其遵守的规律1.弹性碰撞动量守恒m1v1m2v2m1v1m2v2机械能守恒12
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简介：第二节第二节动量动量动量守恒定律动量守恒定律二二学科素养与目标要求物理观念1.知道系统、内力和外力的概念.2.掌握动量守恒定律的含义、表达式和守恒条件.3.了解动量守恒定律的普适性.科学思维会初步利用动量守恒定律解决实际问题.一、系统、内力与外力1.系统相互作用的两个或多个物体组成一个力学系统.2.内力系统中物体间的相互作用力.3.外力系统外部的其
浙公网安备33030202001339号