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简介：33动量守恒定律动量守恒定律学科素养与目标要求物理观念1.知道系统、内力和外力的概念.2.掌握动量守恒定律的含义、表达式和守恒条件.3.了解动量守恒定律的普适性科学思维1.会用牛顿运动定律推导动量守恒定律的表达式.2.会用动量守恒定律解释生活中的实际问题一、系统、内力与外力1系统相互作用的两个或多个物体组成的一个力学系统2内力系统中物体间的相互作用力3外力系统
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简介：1实验实验探究碰撞中的不变量探究碰撞中的不变量学科素养与目标要求科学探究1.明确探究物体碰撞中的不变量的基本思路.2.会根据器材和实验目的设计实验方案.3.经历实验过程，培养动手能力和合作意识科学思维1.能够在不同的实验方案中表示出物体碰撞前后的速度.2.通过实验探究，分析总结碰撞中的不变量一、实验原理1一维碰撞两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿这条直线运动这种碰
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简介：22动量和动量定理动量和动量定理学科素养与目标要求物理观念1.理解动量的概念及其矢量性，会计算一维情况下的动量变化量.2.理解冲量的概念，知道冲量是矢量；理解动量定理及其表达式科学思维1.通过自主和合作探究，推导动量定理的表达式.2.能够利用动量定理解释有关物理现象和进行有关计算一、动量1动量1定义物体的质量和速度的乘积2公式pmv，单位kgm/s.3
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简介：第第55节节核力与结合能核力与结合能1.下列对核力的认识正确的是A.任何物体之间均存在核力B.核力广泛存在于自然界中的核子之间C.核力只存在于质子之间D.核力只发生在相距1.51015m内的核子之间，大于0.81015m为吸引力，而小于0.81015m为斥力解析由核力的特点知道，只有相距1.51015m内的核子之间才存在核力，核力发生在
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简介：第第77节节核聚变核聚变第第88节节粒子和宇宙粒子和宇宙1.下列说法正确的是A.聚变是裂变的逆反应B.核聚变反应须将反应物加热到数百万开尔文以上的高温，显然是吸收能量C.轻核聚变比裂变更为安全、清洁D.强子是参与强相互作用的粒子，中子是最早发现的强子解析聚变和裂变的反应物和生成物完全不同，两者无直接关系，并非互为逆反应，故选项A错误；实现聚变反应必须使参
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简介：第第66节节核裂变核裂变1.链式反应中，重核裂变时放出的可使裂变不断进行下去的粒子是A.质子B.中子C.粒子D.粒子解析在重核的裂变中，铀235需要吸收一个慢中子后才可以发生裂变，所以重核裂变时放出的可使裂变反应不断进行下去的粒子是中子。答案B2.中国承诺到2020年碳排放量下降4045，为了实现负责任大国的承诺，我们将新建核电站项目。目前
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简介：第第22节节放射性元素的衰变放射性元素的衰变1.2019安徽滁州市沙河镇中学月考14C测年法是利用14C衰变规律对古生物进行年代测定的方法。若以横坐标t表示时间，纵坐标m表示任意时刻14C的质量，m0为t0时14C的质量。如图所示四幅图中能正确反映14C衰变规律的是解析14C衰变过程中每经过一个半衰期，质量减少为原来的一半，故其
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简介：第第33节节探测射线的方法探测射线的方法第第44节节放射性的应用与防护放射性的应用与防护1.现代建筑使用的花岗岩石材和家庭装修使用的花岗岩板材中也存在不同程度的放射性，某同学要测定附近建筑材料厂生产的花岗岩板材的放射性辐射是否超标，他选用哪种仪器较好A.威尔逊云室B.气泡室C.盖革米勒计数器D.以上三种效果都很好解析花岗岩板材的放射性比较弱，用云室、气泡
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简介：33粒子的波动性粒子的波动性一、选择题考点一光的波粒二象性1对于光的波粒二象性的说法，正确的是A一束传播的光，有的光是波，有的光是粒子B光波与机械波是同样的一种波C光的波动性是由于光子间的相互作用而形成的D光是一种波，同时也是一种粒子，光子说并未否定电磁说，在光子能量h中，频率仍表示的是波的特性答案D2多选2018临夏中学高二期末下面关于光的波粒二象
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简介：题组一光电效应的现象及规律1当用一束紫外线照射锌板时，产生了光电效应，这时A锌板带负电B有正离子从锌板逸出C有电子从锌板逸出D锌板会吸附空气中的正离子答案C解析当用一束紫外线照射锌板时，产生了光电效应，有电子从锌板逸出，锌板带正电，选项C正确，A、B、D错误2.多选在演示光电效应的实验中，原来不带电的一块锌板与灵敏静电计相连，用弧光灯紫外线照射
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