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简介：第五章交变电流,1交变电流,学科素养与目标要求,物理观念,1.理解交变电流和直流的概念.2.知道交变电流的变化规律及表示方法，知道交变电流的瞬时值、峰值的物理意义.,科学思维,1.从法拉第电磁感应定律和楞次定律分析感应电流的产生过程，会推导电动势和交变电流随时间的变化规律.2.认识交变电流的图象，并根据图象解决具体问题.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习预习新知夯实
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简介：第四章电磁感应,3楞次定律,学科素养与目标要求,物理观念,1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种具体表现形式.,科学思维,1.通过对实验现象的观察、归纳、概括，抽象得出影响感应电流方向的因素.2.掌握运用楞次定律和右手定则判断感应电流方向的方法和步骤.,科学探究,经历探究螺线管中感应电流方向的实验，记录、分析实验现象，交流讨论，归纳出
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简介：第四章电磁感应,1划时代的发现2探究感应电流的产生条件,学科素养与目标要求,物理观念,能够从分析归纳感应电流产生条件的过程中，加深对磁通量的概念及其变化的理解，形成“磁生电”的认识.,科学探究,1.了解探究感应电流产生条件的实验方法.2.经历探究过程，综合信息得出感应电流产生的条件.,科学思维,从有序设计的系列递进实验，用归纳思想得出产生感应电流的一般性条件，并会判断分析具体实例.,科
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简介：第第2.32.3节节太阳与行星间的引力、万有引力定律太阳与行星间的引力、万有引力定律学习生长点学什么、学到何程度学什么、学到何程度如何学如何学何以学会何以学会1.知道行星绕太阳运动的原因
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简介：课时分层作业五限时40分钟[基础达标练]1．单摆在振动过程中，摆动幅度越来越小，这是因为A．单摆做的是阻尼振动B．能量正在逐渐消灭C．动能正在转化为势能D
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简介：课时分层作业一限时40分钟[基础达标练]1．下列说法中正确的是A．弹簧振子的运动是简谐运动B．简谐运动就是指弹簧振子的运动C．简谐运动是匀变速运动D．简谐
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简介：课时分层作业二限时40分钟[基础达标练]1．振动周期指振动物体A．从任何一个位置出发又回到这个位置所用的时间B．从一侧最大位移处，运动到另一侧最大位移处所用时间
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简介：课时分层作业三限时40分钟[基础达标练]1．简谐运动的特点是A．回复力跟位移成正比且反向B．速度跟位移成反比且反向C．加速度跟位移成正比且反向D．振幅跟位
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简介：课时分层作业四限时40分钟[基础达标练]1．关于单摆，下列说法正确的是A．摆球受到的回复力方向总是指向平衡位置B．摆球受到的回复力是它所受的合力C．摆球经过平
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简介：课时分层作业六限时40分钟[基础达标练]1．关于机械波的形成，下列说法正确的是A．物体做机械振动，一定产生机械波B．后振动的质点总是跟着先振动的质点重复振动，只是
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