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简介：第1节物体是由大量分子组成的第七章分子动理论人教版高中物理选修3-31.微观量分子体积V0、分子直径d、分子质量m03.联系桥梁阿伏加德罗常数（NA6.021023mol1）2.宏观量物质体积V、摩尔体积VA、物体质量m、摩尔质量M、物质密度。研究内容基本观点物体是由大量分子组成的各微观参数的计算方法（对气体，V0应为气体分子占据的空间大小）基本观点物体是
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简介：第4节单摆第十一章机械振动人教版高中物理选修3-4【思考并回答】1.什么是简谐运动2.做简谐运动物体的回复力具有什么特征回复力与位移成正比而方向相反，总是指向平衡位置。OABCDXF复习引入生活中经常可以看到悬挂起来的物体在竖直平面内摆动。我们用细线悬挂着的小球来研究摆动的规律。L复习引入思考什么是单摆能够看成单摆的条件1.定义如图，如果细线的质
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简介：人教版高中物理选修3-4第2节波的图像第十二章机械波人教版高中物理选修3-42产生机械波的条件是什么3机械波的形成原因是什么4机械波的传播特点是什么1什么是机械波5机械波分哪两种各有什么特点复习引入从简谐运动图象可以求哪些物理量t/sx/m5-50246直接描述量振幅A图像的峰值.周期T相邻两个位移为正的最大值或
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简介：第1节简谐运动的回复力和能量第十一章机械振动人教版高中物理选修3-41、描述简谐运动的物理量振幅描述振动强弱；周期和频率描述振动快慢;相位描述振动步调.2、简谐运动的表达式复习引入物体做简谐运动时，所受的合力有什么特点思考与讨论OABOABCDOABCDOABCDOABCDOABCDOABCDOABCDOBCDA
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简介：人教版高中物理选修3-4第1节波的形成和传播第十二章机械波人教版高中物理选修3-4波在彩带上传播课堂引入波在旗面上传播课堂引入波在水面上传播课堂引入课堂引入波动这种运动形式与质点的运动有什么不同思考讨论1.波是怎样形成的2.波传播的到底是什么思考讨论（）波的形成机械振动在介质中的传播就形成机械波（）机械波的产生条件振源和介质注有振动不一定有波，有
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简介：第1节简谐运动第十一章机械振动人教版高中物理选修3-4高中阶段我们学过的运动形式有哪些按运动轨迹分类直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动匀变速直线运动变加速直线运动抛体运动圆周运动平抛运动斜抛运动匀速圆周运动变速圆周运动复习引入荡秋千摆钟实例观察并分析下面物体的运动弹簧振子实例观察总结归纳这些运动的共同特点是物体（或物体的一部分）在某一
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简介：第1节光的反射和折射第十三章光人教版高中物理选修3-4光到底是什么17世纪明确形成了两大对立学说牛顿惠更斯微粒说波动说19世纪初证明了波动说的正确性由于波动说没有数学基础以及牛顿的威望使得微粒说一直占上风19世纪末光电效应现象使得爱因斯坦在20世纪初提出了光子说光具有粒子性这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”课堂导入观察与思考光在两种介质的界面上发生
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简介：第2节全反射第十三章光人教版高中物理选修3-4生活中有很多跟光有关的有趣的自然现象课堂引入光密介质和光疏介质看课本48页，思考1.水是光密介质还是光疏介质2.由光疏介质光密介质入射角折射角由光密介质光疏介质入射角折射角自学指导折射率小的介质叫光疏介质。折射率大的介质叫光密介质。注意光疏和光密介质是相对的。因为折射率的大小是相对的。介质空气水
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简介：第1节外力作用下的振动第十一章机械振动人教版高中物理选修3-42.振动的能量与振幅有关，振幅越大，振动的能量越大1.简谐运动中动能和势能在发生相互转化，但机械能的总量保持不变，即机械能守恒。复习引入（1）弹簧振子弹簧振子简谐运动的周期和频率只由振动系统本身的因素决定，与振幅无关.（2）单摆单摆做简谐运动的周期跟摆长的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，跟振幅
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简介：第2节分子的热运动第七章分子动理论人教版高中物理选修3-31.定义不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散思考以下问题1、往清水里滴一滴墨水过一会儿会发生什么现象；2、往清水里加入白糖，过一会儿口感会怎样3、将水的温度加热扩散速率将如何变化4、思考扩散现象的快慢与什么有关4、思考生活中常见的扩散现象一、扩散现象2、得出结论1、过一会儿清水的颜色与墨水
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