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简介：第1节光的反射和折射第十三章光人教版高中物理选修3-4光到底是什么17世纪明确形成了两大对立学说牛顿惠更斯微粒说波动说19世纪初证明了波动说的正确性由于波动说没有数学基础以及牛顿的威望使得微粒说一直占上风19世纪末光电效应现象使得爱因斯坦在20世纪初提出了光子说光具有粒子性这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”课堂导入观察与思考光在两种介质的界面上发生
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简介：第2节全反射第十三章光人教版高中物理选修3-4生活中有很多跟光有关的有趣的自然现象课堂引入光密介质和光疏介质看课本48页，思考1.水是光密介质还是光疏介质2.由光疏介质光密介质入射角折射角由光密介质光疏介质入射角折射角自学指导折射率小的介质叫光疏介质。折射率大的介质叫光密介质。注意光疏和光密介质是相对的。因为折射率的大小是相对的。介质空气水
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简介：第1节外力作用下的振动第十一章机械振动人教版高中物理选修3-42.振动的能量与振幅有关，振幅越大，振动的能量越大1.简谐运动中动能和势能在发生相互转化，但机械能的总量保持不变，即机械能守恒。复习引入（1）弹簧振子弹簧振子简谐运动的周期和频率只由振动系统本身的因素决定，与振幅无关.（2）单摆单摆做简谐运动的周期跟摆长的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，跟振幅
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简介：讲解人时间2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第7节光的颜色色散第十三章光人教版高中物理选修3-4光的颜色1、用双缝干涉实验测量光的波长的原理是什么2、在该实验中有哪些注意事项1、由上一节表达式可知，干涉条纹间距与波长成正比，不同颜色单色光间距不同说明了什么2、当使用白色光源做双缝干涉实验时，得到彩色
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简介：讲解人XX时间2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第8节激光第十三章光人教版高中物理选修3-4物质中的原子受到激发以后，原子能量增加，处于不稳定状态，要向低能态跃迁。在向低能态跃迁的过程中，会发出光。普通光源（白炽灯、日光灯、高压水银灯）的发光过程为自发辐射。各原子自发辐射发出的光彼此独立，频率、振动方向、相位不
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简介：讲解人XXX时间2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第一节电磁波的发现第二节电磁振荡第14章电磁波人教版高中物理选修3-4课堂导入麦克斯韦是继法拉第之后，集电磁学大成的伟大科学家。他依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和实验成果，建立了第一个完整的电磁理论体系，不仅科学地预言了
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简介：讲解人时间2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第5节光的衍射第十三章光人教版高中物理选修3-4产生明显衍射现象的条件是障碍物或孔的尺寸比波长小或者跟波长相差不多问题1.什么是波的衍射现象光的衍射激光束调节狭缝宽窄狭缝像屏取一个不透光的屏，在它的中间装上一个宽度可以调节的狭缝，在缝后适当
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简介：讲解人时间2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第4节实验用双缝干涉测量光的波长第十三章光人教版高中物理选修3-4M如图所示的双缝实验中，屏离开挡板越远，条纹间的距离越大，另一方面，实验所用光波的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什么r2-r1dsin当两列波的路程差为波长的整数倍，即（k0,1,2
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简介：讲解人时间2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第2节液体第九章固体、液体和物态变化人教版高中物理选修3-31.液体的性质介于气体和固体之间，具有一定的体积，不易压缩，没有一定的形状，具有流动性，液体表现出各向同性.2.液体的微观结构液体中的分子跟固体一样是密集在一起的，液体分子的热运动主要表现在平衡位置附近做微
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简介：讲解人时间2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第3节光的干涉第七章分子动理论人教版高中物理选修3-4光的本质是什么课堂导入干涉现象是波独有的特征，假设光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象光的干涉若使两列波产生干涉现象，干涉条纹有什么特点，发生干涉要具备什么样的条件光的干涉1801年，英国
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