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简介：第五节第五节电磁感应规律的应用电磁感应规律的应用课时课时11法拉第电机法拉第电机电磁感应中电荷量的计算电磁感应中电荷量的计算学科素养与目标要求物理观念了解法拉第电机的构造及工作原理科学思维1.会计算导体棒转动切割产生的感应电动势.2.进一步理解公式Ent与EBLv的区别和联系，能够区别运用这两个公式求解电动势.3.会选用公式求电磁感应中的电荷量问题法拉第电机
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简介：第三节第三节感应电流的方向感应电流的方向学科素养与目标要求物理观念1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种具体表现形式科学思维1.通过对实验现象的观察、归纳、概括，抽象得出影响感应电流方向的因素.2.掌握运用楞次定律和右手定则判断感应电流方向的方法和步骤科学探究经历探究螺线管中感应电流方向的实验，记录、分析实验现象，交流讨论，归
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简介：第四节法拉第电磁感应定律学科素养与目标要求物理观念1.知道感应电动势的概念.2.理解和掌握法拉第电磁感应定律科学思维1.通过比较区分、和.2.运用法拉第电磁感应定律推导出导线切割磁感线的电动势公式.3.在进行感应电动势的计算时培养综合分析能力科学探究利用控制变量法、验证实验猜想与假设，得出影响电动势大小的因素科学态度与责任经历实验探究，体会探究实验的一般顺序和思路一、电磁感应定
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简介：第六节第六节自感现象及其应用自感现象及其应用学科素养与目标要求物理观念1.了解自感现象和自感电动势.2.了解并知道自感系数的决定因素科学探究1.通过观察通电自感和断电自感时灯泡亮度的变化，认识自感现象.2.通过实验对比观察，认识自感系数的决定因素科学思维了解日光灯的工作原理利用自感知识分析镇流器的工作机制一、自感现象1定义由于线圈本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象2
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简介：课时课时22电磁感应中的电路问题和图象问题电磁感应中的电路问题和图象问题学科素养与目标要求物理观念进一步熟练掌握法拉第电磁感应定律、楞次定律、闭合电路欧姆定律科学思维1.掌握分析电磁感应现象中电路问题的基本思路和方法，建立解决电磁感应现象中电路问题的思维模型.2.将抽象思维与形象思维相结合，综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中的图象问题一、电磁感应中的电路问题
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简介：课时课时33电磁感应中的动力学及能量问题电磁感应中的动力学及能量问题学科素养与目标要求物理观念进一步熟练掌握牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律等力学基本规律科学思维1.掌握电磁感应中动力学问题的分析方法，建立解决电磁感应中动力学问题的思维模型.2.理解电磁感应过程中能量的转化情况，能用能量的观点分析和解决电磁感应问题一、电磁感应中的动力学问题电磁感应问题往往与力学问题联系
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简介：第一节第一节电磁感应现象电磁感应现象第二节第二节产生感应电流的条件产生感应电流的条件学科素养与目标要求物理观念能够从分析归纳产生感应电流条件的过程中，加深对磁通量的概念及其变化的理解，形成“磁生电”的认识科学探究1.了解探究感应电流产生条件的实验方法.2.经历探究过程，综合信息得出产生感应电流的条件科学思维从有序设计的系列递进实验，用归纳思想得出产生感应电流的一般性条件，并
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简介：第二节第二节对电阻的进一步研究对电阻的进一步研究学科素养与目标要求物理观念1.进一步掌握欧姆定律，掌握导体的伏安特性曲线，知道线性元件和非线性元件.2.掌握串联、并联电路中的电流、电压和电阻的关系科学思维1.能根据IU图象或UI图象求导体的电阻.2.会分析串、并联电路和简单的混联电路一、导体的伏安特性1伏安特性曲线用纵轴表示电流I，用横轴表示电压U，画出
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简介：第一节第一节探究决定导线电阻的因素探究决定导线电阻的因素学科素养与目标要求物理观念1.知道影响导体电阻的因素，掌握电阻定律.2.知道电阻率概念，知道常见金属导体电阻率的大小排序.3.知道导体的电阻率和温度有关科学探究1.掌握探究影响导体电阻因素的方法，会设计测量电阻的电路.2.经过合作探究，综合信息得出导体电阻与长度、横截面积的关系科学思维能用控制变量法探究导体电阻与长度、横截
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简介：课时课时22等势面的特点等势面的特点电场线与等势面的关系电场线与等势面的关系学科素养与目标定位物理观念1.知道等势面及典型电场的等势面特点.2.知道电场线与等势面的关系科学思维1.知道电场线和等势面都是对电场的形象描述.2.会根据电场线和等势面的规律分析带电粒子或带电体的运动1等势面的定义电场中电势相同的各点构成的面2等势面的特点1在同一等势面上移动电荷时静电力不
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