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全部课件教案学案试题素材说课稿

5.2科学测量：用双缝干涉测光的波长学案（含答案）

简介：第第2节节科学测量用双缝干涉测光的波长科学测量用双缝干涉测光的波长学习目标要求1.能制订用双缝干涉测光的波长的实验方案，确定需要测量的物理量。2.学会正确使用实验器材获取数据，对数据进行分析后得出结论。3.会分析误差，用物

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( 5 星级)
4.1光的折射学案（含答案）

简介：第第1节节光的折射光的折射学习目标要求核心素养和关键能力1.理解光的折射定律。2.理解折射率的物理意义，知道折射率与介质中光速的关系。3.能够应用不同色光折射率不同解释光的色散现象。1.科学思维1逆向思维。2临界思

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( 5 星级)
3.2波的反射和折射学案（含答案）

简介：第第2节节波的反射和折射波的反射和折射学习目标要求核心素养和关键能力1.知道什么是波面和波线。2.认识波的反射和折射现象，知道波的反射定律。3.了解惠更斯原理的内容。1.科学态度与责任能用波的反射定律解决生活中的一些物

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( 5 星级)
5.1光的干涉学案（含答案）

简介：第第1节节光的干涉光的干涉学习目标要求核心素养和关键能力1.知道光的干涉现象，知道光是一种波。2.理解相干光源和产生干涉现象的条件。3.理解明暗条纹产生的机理。4.理解薄膜干涉的成因，知道薄膜干涉现象及其应用。1

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( 5 星级)
3.1波的形成和描述（第1课时）波的形成学案（含答案）

简介：第第1节节波的形成和描述波的形成和描述第1课时波的形成学习目标要求核心素养和关键能力1.知道机械波产生的条件，理解机械波的形成过程和传播特点。2.知道纵波和横波的概念。3.理解波的图像的物理意义，能通过图像获取相

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( 5 星级)
2.5生活中的振动学案（含答案）

简介：第第5节节生活中的振动生活中的振动学习目标要求核心素养和关键能力1.知道什么是自由振动和阻尼振动，并能够从能量观点给予说明。2.知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，与物体的固有频率无关。3.理解共振的概念，知道共振的应

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( 5 星级)
3.1波的形成和描述（第2课时）波的描述学案（含答案）

简介：第第2课时课时波的描述波的描述学习目标要求核心素养和关键能力1.理解波速波长周期频率的定量关系。2.能应用波速公式进行相关计算和分析1.科学思维对机械波的图像进行分析和推理。2.关键能力1建模能力2数理分析能力

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( 5 星级)
2.1简谐运动学案（含答案）

简介：第第1节节简谐运动简谐运动学习目标要求核心素养和关键能力1.知道机械振动及平衡位置的概念。2.知道弹簧振子是理想化物理模型，理解弹簧振子位移的定义。3.知道简谐运动的定义，能判断什么样的运动是简谐运动。1.科学思维

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( 5 星级)
1.4弹性碰撞与非弹性碰撞学案（含答案）

简介：第第4节节弹性碰撞与非弹性碰撞弹性碰撞与非弹性碰撞学习目标要求核心素养和关键能力1.知道弹性碰撞和非弹性碰撞完全非弹性碰撞的概念及特点。2.掌握弹性碰撞的规律。3.会根据有关数据分析碰撞的种类。1.科学思维转化与守

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( 5 星级)
2.3单摆学案（含答案）

简介：第第3节节单摆单摆学习目标要求核心素养和关键能力1.理解单摆的特点及单摆做简谐运动的条件。2.知道单摆周期摆长重力加速度的定量关系。1.科学思维通过对单摆回复力的分析，证明单摆在摆角很小时的运动为简谐运动。2.关键

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