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简介：第2课时铁,铁的氧化物和铁的氢氧化物一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1铁的化学性质比较活泼,所以铁在自然界中全部以化合态存在,提示,铁在自然界可以像陨铁中的铁那样以单质的形式存在,2铁元素
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简介：第3课时氧化还原反应的应用一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1,在氧化还原反应中,还原剂失去电子的总数等于氧化剂得到电子的总数,提示,2,在氧化还原反应中,金属单质作反应物时一定是还原剂,提
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简介：第2课时气体摩尔体积一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1在相同条件下,1mol任何物质的体积均相同,提示,同温同压下,1mol任何气体的体积均相同,固体或液体不相同,2同温同压下,1mol气
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简介：第2课时研究物质性质的基本程序一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1闻氯气气味时,用手轻轻在集气瓶瓶口煽动,使极少量氯气飘进鼻孔,提示,2在充满氯气的集气瓶内加水,盖严后振荡,瓶内气体颜色变浅
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简介：第2课时氨的转化与生成一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1氨水是一种纯净物,提示,氨水是氨气溶于水之后形成的物质,所以是一种混合物,2氨气与硫酸反应的实验现象和氨气与盐酸反应的实验现象一样
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简介：第3节氧化还原反应第1课时认识氧化还原反应一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1,置换反应全部属于氧化还原反应,因为有单质参加和生成,化合价发生了变化,提示,2,元素从化合态变为游离态,该元素
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简介：第3课时铁及其化合物之间的转化关系一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1FeFeCl3的变化可一步实现,提示,Fe与HCl溶液反应只能生成FeCl2,不能一步实现,2Fe2还可继续被强氧化剂氧
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简介：微项目科学使用含氯消毒剂运用氧化还原反应原理解决实际问题一,选择题,本题包括8小题,每题2分,共16分,题组1解读,84,消毒液的产品说明1,某,84,消毒液的商标注明,本品为无色液体,呈碱性,使用时加水稀释,可对餐具,衣物消毒,可漂白浅色
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简介：第3课时硝酸的性质人类活动对氮循环和环境的影响一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1硝酸具有挥发性,所以硝酸是一种弱酸,提示,硝酸虽然具有挥发性,但并不是一种弱酸,硝酸是一种强酸,298,以上
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简介：第课时物质的量浓度一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共小题,每题分,共分,将溶解在水中,所得溶液的物质的量浓度为,提示,是溶剂的体积,不是溶液的体积,所以溶液的物质的量浓度不是,的溶液取出,剩余溶液中的物质的量浓度为
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