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简介：第3节氮的循环第1课时自然界中的氮循环氮的固定一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1由于氮气的化学性质较稳定,所以氮元素在自然界中只能以游离态的形式存在,提示,虽然氮气的化学性质很稳定,但是氮
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简介：第课时离子反应一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共小题,每题分,共分,和稀硫酸反应的离子方程式,提示,向某溶液中加入溶液,有白色沉淀生成,再加入稀盐酸,沉淀不消失,则溶液中一定存在,提示,溶液中如果存在,则会产生沉淀
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简介：第1章认识化学科学第1节走进化学科学一,概念判断,判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打,共5小题,每题1分,共5分,1化学的主要目的就是制备出大量的人工合成元素,提示,化学的主要目的是认识物质的组成,结构,性质以及变化规律,以便更好地利
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简介：第三章第一节铁的多样性组基础巩固以下转化过程不可以通过化合反应一步实现的是,解析,铁和氯气反应生成氯化铁,故能一步化合实现,所以选项不符合题意,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,故能一步化合实现,所以选项不符合题意,氧化铁不能和水发生化合反应得到
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简介：第三章第三节第2课时氨的转化A组基础巩固1有关氨及氨水的说法正确的是,ANH3是10电子分子,具有还原性B液氨,氨气,氨水是同一种物质C氨气是非电解质,氨水是电解质D氨水的主要成分是NH3,解析,氨水是混合物,既不是电解质,也不是非电解质
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简介：第二章第二节第课时离子反应组基础巩固离子反应方程式,中的,可表示,解析,项,项,项,答案,下列各组中的两个反应,可用同一离子方程式表示的是,和,和和,和和,和和,和,解析,项中离子方程式分别为和,项中离子方程式分别为,和,项中离子方程式分别
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简介：第一章第一节走进化学科学A组基础巩固1中华优秀传统文化涉及很多的化学知识,下列有关说法正确的是,A在,火树银花合,星桥铁锁开,中,星桥铁锁开,涉及了化学变化B古剑沈卢,以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折,剂钢的熔点低于纯铁C,青蒿一握,以
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简介：第三章第三节第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响A组基础巩固1可以不用棕色瓶保存的试剂是,A氨水B氯水C浓硝酸D硝酸银,解析,见光易分解的物质常放入棕色瓶中保存,答案,A2锌与很稀的硝酸反应生成硝酸锌,硝酸铵和水,当生成1mo硝酸锌时
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简介：第一章第二节第1课时研究物质性质的基本方法A组基础巩固1某同学将一小块金属钠和一块铁分别放在表面皿中,研究它们在空气中的稳定性,该学生采用的研究方法是,假说法实验法分类法比较法ABCD,解析,该同学是通过实验手段对比两种金属的性质,答案,D
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简介：第一章第二节第2课时研究物质性质的基本程序A组基础巩固1下列关于研究物质性质的基本程序,观察物质的外观实验与观察解释预测物质的性质其正确的顺序是,ABCD,解析,先观察物质的外观性质,然后对物质进行分类,找出所属类别的代表物预测其性质,然后
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