苏教版高中化学选修有机化学基础资料-七七文库

全部课件教案学案试题素材说课稿

2.2.2 有机化合物的命名学案（含答案）

简介：第第2课时课时有机化合物的命名有机化合物的命名核心素养发展目标1.宏观辨识与微观探析能从有机物的成键方式、官能团等微观角度命名宏观有机物，辨识二者的联系。2.证据推理与模型认知根据烷烃的命名原则，在探究中学会合作，讨论总结出烯烃、炔烃在命名原则上的相似点和不同点，体会苯的简单同系物的命名原则。一、烷烃的命名1烃基与烷基1烃基烃分子中去掉一个或几个氢原子后剩余的呈电

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2.1.2 同分异构体学案（含答案）

简介：第第2课时课时同分异构体同分异构体核心素养发展目标1.宏观辨识与微观探析能从有机物分子中原子间的连接顺序、成键方式的角度，认识有机物的同分异构现象。2.证据推理与模型认知能根据烷烃同分异构体的书写，建立有机物同分异构体书写的基本思维模型，并运用于同分异构体的书写及数目的判断。一、有机化合物的同分异构现象1同分异构体、同分异构现象1同分异构现象化合物具有相同的分子式

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1.1 有机化学的发展与应用学案（含答案）

简介：第一单元第一单元有机化学的发展与应用有机化学的发展与应用核心素养发展目标1.科学态度知道有机化学的发展简史及发展现状，能辩证地认识有机化学发展史中几个科学家的成就和贡献；知道有机物和无机物的区别。2.社会责任知道有机化学在人类生活和社会经济发展中的作用，同时也要了解有机化学带来的环境问题。一、有机化学的发展和应用1有机化学的发展简史1有机化学的确立19世纪初，瑞典化学

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2.2.2 有机化合物的命名 学案（含答案）

2.1.2 同分异构体 学案（含答案）

1.1 有机化学的发展与应用 学案（含答案）

2.2.2 有机化合物的命名学案（含答案）

2.1.2 同分异构体学案（含答案）

1.1 有机化学的发展与应用学案（含答案）