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简介：第2课时氧化剂和还原剂,1.能从化学反应中元素化合价的变化认识氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物等概念，熟知常见的氧化剂和还原剂，理清相关概念间的关系。促进“变化观念”化学核心素养的发展。2.认识物质的氧化性、还原性，学会分析预测物质具有的氧化性或还原性，建立判断物质氧化性、还原性强弱的“思维模型”。,一、氧化剂、还原剂及相关概念,随堂演练知识落实,课时对点练,二、氧化性、还原性
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简介：第1课时氧化还原反应,1.从化合价变化和电子转移的角度认识并判断氧化还原反应。能从宏观和微观相结合的角度理解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。2.认识元素在物质中可以具有不同价态，可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质的相互转化。,一、多角度认识氧化还原反应,随堂演练知识落实,课时对点练,二、氧化还原反应中电子转移的表示方法,内容索引,1.从得失氧的角度认识
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简介：第一章,第二节离子反应,第2课时离子反应,栏目索引,1离子反应1实验探究,知识点一离子反应与离子方程式,BaSO4,2概念有_参加或有_生成的化学反应。3实质溶液中离子的_或_发生变化。,离子,离子,种类,浓度,2离子方程式1概念用实际参加反应的_来表示反应的式子。2书写步骤
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简介：第2课时物质的转化,1.熟知酸、碱、盐的性质，会写相关反应的化学方程式，并判断其反应类型。2.认识同类物质具有相似性，学会分析研究物质性质与相互转化的方法，促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。,一、酸、碱、盐的性质,随堂演练知识落实,课时对点练,二、物质的转化,内容索引,1.酸的性质1酸的主要化学性质,一、酸、碱、盐的性质,红色,不变色,MgH2SO4
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简介：第一章,第一节物质的分类及转化,第2课时物质的分类（2）分散系及其分类,1分散系,知识点一分散系及其分类,一种或多种,粒子,另一种或多种,被分散成粒子,容纳分散质,2分散系的分类按照分散质粒子的大小可分为三类3胶体的分类按照分散剂的状态不同可分为三类常见胶体还有AlOH3胶体、硅酸胶体、牛奶、豆浆、果冻、墨水、肥皂水、血液、蛋白质溶液、淀粉溶液、大多数天然宝石、烟水
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简介：第一章,第一节物质的分类及转化,第1课时物质的分类（1）根据物质的组成和性质分类,1元素与物质的关系1_是物质的基本组成成分，物质都是由元素组成的。2每一种元素都能自身组成_，有的单质有多种形态，如碳元素形成的单质有_、_和_等，像这样由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的_
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简介：1.1.3物质的转化,依据化学反应的共性进行分类,四大化学反应类型,Q1化合价怎么判断判断顺序,定义有化合价发生变化的化学反应,单质,氧化还原反应与非氧化还原反应,Q2四大基本反应中，哪些反应能找到单质,Q3四大基本反应中，哪个反应一定不能找到单质,Q4四大基本反应中与氧化还原反应的联系,化学反应的主线一,非金属单质,非金属氧化物,酸,盐,活动与探究,HCl
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简介：第1课时氧化还原反应,第一章第三节氧化还原反应,1.从化合价变化和电子转移的角度认识并判断氧化还原反应。能从宏观和微观相结合的角度理解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。2.认识元素在物质中可以具有不同价态，可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质的相互转化。,核心素养发展目标,1.从得失氧的角度认识氧化还原反应,一、多角度认识氧化还原反应,对于反应2CuOC2CuCO2
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简介：知识点一活泼的黄绿色气体氯气,大型游泳池为什么用氯水来消毒氯气有什么样的性质氯水呢完成下列知识点你就会明白,第二节氯及其化合物第1课时氯气的性质,1.氯的原子结构及存在,1原子结构氯原子最外层有_个电子，在化学反应中很容易_而形成Cl，使最外层达到_电子稳定结构。2存在氯在自然界中以_态存在，主要以_、_
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简介：第三节氧化还原反应第1课时氧化还原反应,知识梳理,知识点一从化合价的变化认识氧化还原反应,上图两个反应的实质是什么化合价是怎样变化的请完成下列知识点，你就会得到答案写出碳和氧化铜反应的化学方程式_；请分析回答下列问题1氧化铜失去氧变成了铜，发生了_反应；该物质在反应前后，铜元素的化合价由_价变为_
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