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简介：专题1化学反应与能量变化测评,B,时间,90分钟满分,100分,一,选择题,本题包括10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,1,下列关于能量变化的说法正确的是,A,冰,水为之,而寒于水,说明相同质
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简介：期末学业水平检测,一,注意事项,全卷满分分,考试用时分钟,可能用到的相对原子质量,一,选择题,本题共小题,每小题分,共分,化学与生产,生活密切相关,下列说法正确的是,漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理是相同的,是一种稳定的白色
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简介：期末学业水平检测,二,注意事项,全卷满分分,考试用时分钟,可能用到的相对原子质量,一,选择题,本题共小题,每小题分,共分,化学与生产,生活密切相关,下列说法正确的是,铵态氮肥与草木灰混合使用可降低肥效,侯德榜制碱的工艺流程中,向饱和食盐水中
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简介：专题质量检测,二,化学反应速率与化学平衡一,选择题,本题共13小题,每小题3分,共39分,每小题只有一个选项符合题意,1下列说法正确的是,A在化学反应中,固体和纯液体的化学反应速率为零B在可逆反应里,当反应达到平衡后,其化学反应速率为零C在
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简介：专题质量检测,一,化学反应与能量变化一,选择题,本题共13小题,每小题3分,共39分,每小题只有一个选项符合题意,1建立清洁低碳,安全高效的能源体系,消除目前燃料燃烧时产生的环境污染,同时缓解能源危机,有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想
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简介：第二课时沉淀溶解平衡原理的应用明课程标准扣核心素养1,能用平衡移动原理分析沉淀的生成,溶解与转化,并理解其实质,2,学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产,生活中的实际问题,变化观念与平衡思想,能从不同视角认识沉淀溶解平衡,能运用定性与定量结合的
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简介：第一课时沉淀溶解平衡原理明课程标准扣核心素养1,认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡,了解其影响因素,2,明确溶度积和浓度商的关系,并由此学会判断反应进行的方向,变化观念与平衡思想,能从不同视角认识沉淀溶解平衡,证据推理与模型认知,能识
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简介：第三课时盐类水解的应用明课程标准扣核心素养1,了解盐类水解在生产,生活中的应用,2,通过了解盐类水解的应用,进一步体会化学对社会发展的作用,证据推理与模型认知,能定性,定量搜集证据建立盐类水解应用的认知模型,并能利用模型解决常见问题,盐类水
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简介：第一课时盐类水解及其平衡常数明课程标准扣核心素养1,认识盐类水解的原理,能解释强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解,2,能运用盐类水解的规律判断盐溶液的酸碱性,会书写盐类水解的离子方程式,变化观念与平衡思想,能用动态平衡的观点分析和理解盐类的水解
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简介：第二课时影响盐类水解的因素明课程标准扣核心素养了解影响盐类水解平衡的因素,能多角度,动态地分析外界条件对盐类水解平衡的影响,变化观念与平衡思想,知道反应条件对盐类水解平衡的影响,能用化学平衡的原理分析影响盐类水解的因素,证据推理与模型认知
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