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简介：1,3物质结构研究的意义明课程标准扣核心素养1,知道物质结构的研究有助于发现具有预期性质的新物质,以及为设计与合成这些新物质提供理论基础,2,了解生命科学中许多重大问题的解决均需要物质结构理论与分析测试技术的支持,3,能认识到化学已经发展成
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简介：4,2配合物的形成和应用明课程标准扣核心素养1,了解简单配合物的制备,了解配位化合物的存在与应用,2,举例说明物质结构研究的应用价值,如配合物在药物开发和催化剂研制等领域的重要应用,宏观辨识与微观探析,辨识配位化合物,微观认识其结构特点,证
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简介：第二课时配位键共价键键能与化学反应的反应热明课程标准扣核心素养1,知道配位键的特点,认识简单的配位化合物的成键特征,了解配位化合物的存在与应用,2,能运用配位键模型,解释配合物的某些典型性质,3,知道键能,键长可以用来描述键的强弱,认识键能
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简介：第二课时分子的极性与手性分子明课程标准扣核心素养1,知道分子可以分为极性分子和非极性分子,知道分子的极性与分子中键的极性,分子的空间结构密切相关,2,结合实例初步认识分子的手性对其性质的影响,3,能根据分子结构特点和键的极性来判断分子的极性
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简介：3,4分子间作用力分子晶体明课程标准扣核心素养1,认识分子间存在相互作用,知道范德华力和氢键是两种常见的分子间作用力,了解分子内氢键和分子间氢键在自然界中的广泛存在及重要作用,2,借助分子晶体模型认识晶体的结构特点,宏观辨识与微观探析,辨识
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简介：3,1金属键金属晶体明课程标准扣核心素养1,知道金属键的特点与金属某些性质的关系,2,借助金属晶体等模型认识晶体的结构特点,3,了解晶体中微粒的空间排布存在周期性,认识简单的晶胞,证据推理与模型认知,建构金属键,金属晶体模型,并运用模型认识
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简介：第三课时共价晶体明课程标准扣核心素养1,能借助共价晶体的模型认识晶体的结构特点2,借助共价晶体模型说明晶体中的微粒及其微粒间的相互作用,宏观辨识与微观探析,辨识共价晶体,微观认识其晶体结构特点,证据推理与模型认知,构建共价键模型,并能用模型
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简介：4,1分子的空间结构第一课时分子的空间结构模型明课程标准扣核心素养1,结合实例了解共价分子具有特定的空间结构,并可运用相关理论和模型进行解释和预测,2,能根据给定的信息分析常见简单分子的空间结构,能利用相关理论解释简单的共价分子的空间结构
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简介：3,2离子键离子晶体明课程标准扣核心素养1,认识离子键的本质,2,结合常见的离子化合物的实例,认识物质的构成微粒,微粒间相互作用与物质性质的关系,宏观辨识与微观探析,辨识离子化合物,并从微观上认识其构成微粒,微粒间相互作用与物质性质的关系
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简介：1,2物质结构研究的范式与方法明课程标准扣核心素养1,认识物质的空间结构可以借助某些实验手段来测定,通过这些手段所获得的信息为建立物质结构模型或相关理论解释提供支撑,2,知道原子光谱,分子光谱,晶体,射线衍射等是测定物质结构的基本方法和实验
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